文章摘要：牛作文850字:怎么寫好我身邊的牛人850字作文？在我們身邊,總有一些人與眾不同,他們可能在某些方面天賦異稟,而在我的身邊,就有這樣一個(gè)“牛人”。他,有著蓬蓬的頭發(fā),深邃的眼睛,仿佛突顯出他的博學(xué)多識(shí),一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,總是談?wù)撝c學(xué)習(xí)有關(guān)的事,這些,仿佛已讓他在學(xué)習(xí)上立于不敗之地。以下是丁晴文寫的《我身邊的牛人》范文；

好我身邊的牛人作文850字概況

• 作者：丁晴文
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月20日 19時(shí)54分

在我們身邊,總有一些人與眾不同,他們可能在某些方面天賦異稟,而在我的身邊,就有這樣一個(gè)“牛人”.

他,有著蓬蓬的頭發(fā),深邃的眼睛,仿佛突顯出他的博學(xué)多識(shí),一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,總是談?wù)撝c學(xué)習(xí)有關(guān)的事,這些,仿佛已讓他在學(xué)習(xí)上立于不敗之地.

的確,他的成績(jī)總是名列前茅,班上的前五,年級(jí)的前四十里,總有著他的名字,而他在一門令許多學(xué)生頭疼卻無(wú)可奈何的學(xué)科----數(shù)學(xué)上,卻有著十分突出的成績(jī),使我不得不佩服他.

他是我的鄰居,也是我的好友,每當(dāng)我遇到難題又在絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事的情況下,首先想到的就是他.我去他家問(wèn)他問(wèn)題時(shí),他總是在“鉆研”一些我根本碰也不愿意碰的奧數(shù)書.我走近了些,才發(fā)現(xiàn)一張紙上打滿了草稿,叫了他一聲,他也似乎失聰了似的,頭也不抬一下,我又喊了一聲,他終于抬頭看了我一眼,他很主動(dòng)地說(shuō):“咦?你來(lái)了.”我應(yīng)到:“嗯,能不能幫我看看這一道難題?”“快拿來(lái)!快拿來(lái)!”他聽到有難題,仿佛腎上腺激素飆升,十分激動(dòng).然而,在他手中,“難題”卻被他“秒殺”。把我看得目瞪口呆,我認(rèn)為的“難題”在他看來(lái)只不過(guò)是“熱身”罷了,這不禁使我對(duì)他感到佩服.

這一件事還不能充分體現(xiàn)他的聰明,另一件事不但淋漓盡致地表現(xiàn)出他的高智商,而且還讓我不得不對(duì)他佩服得五體投地.

那天,我去他家玩,碰巧他的姐姐放假在他家,我和他正在看電視,他的爸爸拿著手機(jī)走到他的姐姐那問(wèn)道:“這道題你會(huì)不會(huì)?”他的姐姐就用筆在紙上飛速地寫起來(lái),大腦也飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),看起來(lái)很有把握做出來(lái)的樣子,但是,還是沒(méi)能“終結(jié)”這道難題.

這時(shí),他卻不服氣,一把從他爸爸那兒奪過(guò)手機(jī),說(shuō)道:“讓我來(lái)!”他的大腦仿佛瞬間從“娛樂(lè)模式”轉(zhuǎn)換為“學(xué)霸模式”,我仿佛都能聽見他大腦運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的“嗡嗡”聲,看見他眼神稍稍停頓了一下,手拿著筆便在紙上“唰唰”地寫.我湊過(guò)去瞄了一眼題目,立馬傻了眼,心想:這是什么題目啊!可不過(guò)五分鐘,難題又被他給攻破了,我不禁暗暗贊嘆:他可真是“?！卑?他爸爸也說(shuō):“喲!不錯(cuò)啊~”.

他,是二中的尖子生,是他的同學(xué)眼中的大大學(xué)霸,是老師眼中的好學(xué)生.他,就是我的好朋友----學(xué)霸魏.

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 丁晴文   時(shí)間：2025-1-20 19:54