女教師的特異功能 850字
文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好女教師的特異功能850字作文？假如沒(méi)有粉筆，你知道怎么上課嗎。請(qǐng)?jiān)试S我給你講個(gè)故事。這故事發(fā)生在一個(gè)偏僻的小村莊，村頭有一個(gè)小小的學(xué)校。有一天，上課必需的粉筆突然用完了。女教師便想了個(gè)辦法，她找了一杯清水，然后對(duì)孩子們說(shuō)：“來(lái)，老師蘸著水在黑板上寫(xiě)，上課——”孩子們懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。以下是王謐麟寫(xiě)的《女教師的特異功能》范文；
好女教師的特異功能作文850字概況
- 作者：王謐麟
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：850字作文
- 體裁：寫(xiě)人
- 段落：分24段敘寫(xiě)
- 更新：2021年01月25日 06時(shí)37分
假如沒(méi)有粉筆，你知道怎么上課嗎？
請(qǐng)?jiān)试S我給你講個(gè)故事。
這故事發(fā)生在一個(gè)偏僻的小村莊，村頭有一個(gè)小小的學(xué)校。
有一天，上課必需的粉筆突然用完了。女教師便想了個(gè)辦法，她找了一杯清水，然后對(duì)孩子們說(shuō)：“來(lái)，老師蘸著水在黑板上寫(xiě)，上課——”
孩子們懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
于是，她一筆一畫(huà)的教，孩子們一筆一畫(huà)的學(xué)。
當(dāng)然了，這需要速度——因?yàn)?，只要教得慢了點(diǎn)，或者記得慢了點(diǎn)，那用水寫(xiě)的字就立刻干了，看不見(jiàn)了。
這以后，每當(dāng)沒(méi)有粉筆的時(shí)候，女教師就以水代筆，那可憐的孩子們，也漸漸的適應(yīng)了這種奇怪的上課方式。
一天，女教師哭了，她想起了魯迅筆下的孔已己。那蓬頭垢面的孔已己，為了教咸亨酒店的小伙計(jì)認(rèn)字，曾用他的長(zhǎng)指甲蘸著酒，在柜臺(tái)上寫(xiě)過(guò)“茴香豆”的茴字?？墒墙裉欤晃煌ねび窳⒌呐處焻s要用那仙女般的纖纖玉指，蘸著水在黑板上寫(xiě)字，在冷冰冷冰的黑板上耕耘！
可她想想又笑了。磨禿了自己的手指頭，卻豐富了孩子們的心靈，值得。
她從容，坦然，一如既往。
又一天，她走進(jìn)教室，正準(zhǔn)備上課，突然發(fā)現(xiàn)杯子里的水已全部漏完——也難怪，那盛水的杯子太陳舊了，陳舊得能讓人想起這個(gè)古老民族沉重的歷史。
沒(méi)水，怎么板書(shū)？沒(méi)水，怎么上課？
就在這山窮水盡的時(shí)刻，女教師突然感到，從她右手的手指尖上，正在不斷的滲出亮晶晶的水珠——
水！水！有水就能上課！
女教師猛地轉(zhuǎn)身，在黑板上滔滔不絕的寫(xiě)了起來(lái)。
她寫(xiě)的飛快，孩子們也記得飛快。
就這樣，每當(dāng)她轉(zhuǎn)身板書(shū)的時(shí)候，那指尖上的水珠也就恰到好處地冒了出來(lái)。
天！她從此有了特異功能！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。
這種古怪教育的奇異結(jié)果，便是造就了一批可以高速理解、高速記憶、高速預(yù)算的神童。也正是由于這種神奇的高速度，這批神童被一所著名的大學(xué)破格錄取了。
后來(lái)，有人專(zhuān)門(mén)研究過(guò)這批神童，發(fā)現(xiàn)他們都有特異功能，即：凡是被淚水浸泡過(guò)的地方，他們都能準(zhǔn)確的斷定，這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么，是悲劇，還是喜劇。
那么，從女教師的手指上奔涌而出的那些液體，究竟是什么呢？
有人化驗(yàn)過(guò)，那水，與淚水的化學(xué)成分一模一樣……
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 王謐麟 時(shí)間：2021-1-25 06:37
這篇文章中作者向我們講了一個(gè)故事：女教師以水代筆，教書(shū)育人。文章對(duì)女教師的心理描寫(xiě)很到位，從一開(kāi)始的為自己不值，到后來(lái)的甘愿為孩子奉獻(xiàn)，女教師在不斷成長(zhǎng)。文章中心突出，感情真摯。
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