文章摘要：初中散文作文:怎么寫好飛鳥的天籟850字作文？讀書十?dāng)?shù)年，真正能令我感動的往往不是突變的驚險。一瞬間的刺激所帶來的快感往往如流星劃過，了無痕跡。有那樣一種文字，淡淡的，柔柔的，初看并不起眼，卻會如水一般沁入人的心底，喚起人性中最柔軟的那點感悟?！讹w鳥集》不正是這樣么。以下是盧錨冰寫的《飛鳥的天籟》范文；

好飛鳥的天籟作文850字概況

• 作者：盧錨冰
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：散文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時37分

初中初中散文作文850字   盧錨冰   安康市 初中初三學(xué)生（4）班

讀書十?dāng)?shù)年，真正能令我感動的往往不是突變的驚險。一瞬間的刺激所帶來的快感往往如流星劃過，了無痕跡。有那樣一種文字，淡淡的，柔柔的，初看并不起眼，卻會如水一般沁入人的心底，喚起人性中最柔軟的那點感悟。

《飛鳥集》不正是這樣么？一行行字像鳥兒一般掠過，卻將美麗的倩影深深駐留，再也揮之不去。

很早就聽人說起過泰戈爾，談起過《新月集》與《飛鳥集》，當(dāng)時覺得這些詞匯仿佛來自遙遠(yuǎn)的國度，像個透明的童話故事，只可能在夢中顯出純潔的一角。

當(dāng)然，那時習(xí)慣于影視快餐的我連看名著都會頭痛，又怎肯抽身去讀那本小集子。或許，喜歡快節(jié)奏的我，根本不屑看那樣一本書吧。

后來，在課本上讀到了其中的兩篇，心中便忽地有了一種濕濕的感覺，只覺得這些文字似乎不應(yīng)屬于這里。于是，帶著一點莫名的心痛，我向爸爸索到了這本《飛鳥集》。

在晚自習(xí)的明亮燈光下，松開白色校服外套的拉鏈，從眾多沉重的書中抽出這本集子。翻開，便是一行：夏天的飛鳥，飛到我眼前唱歌，又飛走了……。鳥兒的身后，是一句連一句的淡淡的思考，仿佛一種輕霧，又柔得似牛奶，淡淡地將我繚繞，自然、世界，大地、花朵，大與小，神與人，光與影，都在這其中漸漸地旋轉(zhuǎn)，漸漸地融合又分離，幻化出一個個美麗的形象，都純凈得如山泉，似乎可以一眼望穿，但在視野的最遠(yuǎn)處，又都隔著一層朦朧如琉璃的色彩。

我不能說出任何一個字要表達(dá)的感情，亦不愿給它定義，每一只鳥都有其復(fù)雜的心事，所以，我更愛在不同的心境中感悟聯(lián)想，每一次占據(jù)我腦海的，可能是喜悅抑或哀傷，可能與評論家的情感大相徑庭，但那時最真的，只有那些真情，才是鳥兒真正所歌唱的，也是泰戈爾最想給我們的。

當(dāng)你在淡淡變化的人生中經(jīng)歷了一次愛與愁怨的旅途中，你的心緒終會慢慢平定，像落定的煙塵，然后，便能有剛剛沐浴過的孩童的眼睛，來看透這被心洗凈的初春與清秋。

只是，當(dāng)我欣賞地將它拿給同學(xué)們時，他們卻流露出了不懂或不耐煩的表情，我初時困惑，后來也便釋然了，這些比之前的我還要快節(jié)奏的人們，有怎會有讀它的心境？

飛鳥的天籟，雖美，卻需慢下來方能體會，這，或許是一種遺憾，也許是另一種殘缺的絕美。

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 盧錨冰   時間：2020-12-29 17:37