文章摘要：初一作文850字:怎么寫好成績能代表一切嗎?850字作文？成績能代表一切嗎。小學的時候，我常常這樣安慰自己:成績不能代表一切。所以我平時在學習上不太用功，生活的很舒服。很愜意，自然成績也好不到哪里去，是讓老師頭疼的學生之一。可是升入初中，舉目四望，個個都是高手，心理上有壓力了，我努力學習了，隨之我的成績比小學時好多了。以下是蔡嘉宜寫的《成績能代表一切嗎?》范文；

好成績能代表一切嗎?作文850字概況

• 作者：蔡嘉宜
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年03月07日 04時32分

初中初一作文850字850字   蔡嘉宜   中山市 初中初一學生（5）班

成績能代表一切嗎？小學的時候，我常常這樣安慰自己:成績不能代表一切。所以我平時在學習上不太用功，生活的很舒服.很愜意，自然成績也好不到哪里去，是讓老師頭疼的學生之一?？墒巧氤踔?，舉目四望，個個都是高手，心理上有壓力了，我努力學習了，隨之我的成績比小學時好多了。我希望得到的是贊賞，可迎來的卻不是它，而是刺耳的話語：“什么學習標兵，都是靠聰明換的！”我曾經(jīng)反駁過，但無濟于事。我感到痛苦，但那些說我的人，他們哪里知道，每門功課我都是下過苦功夫的，我一步步摸索適合我自己的一套學習方法。我也否認過自己，自己是靠聰明學的，可轉念一想，那畢潤澤與張淑毓不聰明嗎?何況張還考過數(shù)學全班第一。我和他們最大的區(qū)別就是學與不學，是不是用心的去學。

成績能代表一切嗎？這句話讓我在星期三下午證實了。沒錯，正是這次的朗讀比賽讓我明白了一個道理：“成績好就一好百好”。起初，我滿懷信心以抑揚頓挫的聲音向大家展示我的才華，接下來還有孟天玥，高學晴，燕金芊等人。等大家推選前三甲時，我起初認為是我，孟天玥和趙英亦(因為高雪晴與燕金芊讀得并不好，所以我滿懷信心），可是讓我想不到的是一二班異口同聲的高喊高雪晴。我感到詫異，高雪晴讀的怎么好了？要大方?jīng)]大方，要流暢沒流暢，要感情沒感情，完全是平平淡淡讀下來了，讓我氣憤不已。下面更可氣的是孟天玥與燕金芊以絕對優(yōu)勢勝過姚闖，我很納悶：在朗讀方面燕金芊有什么過人之處可以勝過姚闖？令我不可思議的是一二班沒有一個人喊我的名字，是我讀得不好嗎？

頒獎時，我僵硬的站在那里，強裝笑容，我感覺這不是我該站的地方。再看我們的前三甲，三個人的笑容多么燦爛！高雪晴還笑得出來，你認為你有資格評選前三甲嗎？你們學習好，噢，對了，這不就是被選上的原因嗎？這朗讀比賽還有公平可言嗎？我憤怒著，也自責著：自己為什么不考的好一點?再看一下前三甲，我暈了，她們是級部前三名！

成績能代表一切嗎？我還在思考著。不過我們應該維護比賽的公平公正性，不應該讓任何一個人擁有特權，學習成績好不一定代表各方面都好，朗讀前三甲應該屬于那些讀得聲情并茂的人。

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作者：初中初一學生（5）班 蔡嘉宜   時間：2025-3-7 04:32