文章摘要：六年級作文850字:怎么寫好有意義和有意思850字作文？人們越來越喜歡講話有意思的人，但是這往往只是展現(xiàn)一個人的口才，只有把話講得有意義的人才能體現(xiàn)他的內(nèi)涵?，F(xiàn)代社會中，人們的生活充滿了各種各樣的“有意思”：鳳姐、小月月、芙蓉姐姐的雷人事跡讓大家感到“有意思”，各種相親節(jié)目收視率一路飆升，娛樂明星們的衣食住行、風(fēng)流韻事充斥著媒體，天涯網(wǎng)絡(luò)社區(qū)“娛樂八卦”版的點擊率長年雄踞榜首，“穿越小說”霸占著眾多青少年電子書閱讀器的內(nèi)存。以下是何婧彥寫的《有意義和有意思》范文；

好有意義和有意思作文850字概況

• 作者：何婧彥
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年07月10日 07時09分

小學(xué)六年級作文850字850字   何婧彥   宜昌市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

人們越來越喜歡講話有意思的人，但是這往往只是展現(xiàn)一個人的口才，只有把話講得有意義的人才能體現(xiàn)他的內(nèi)涵。

現(xiàn)代社會中，人們的生活充滿了各種各樣的“有意思”：鳳姐、小月月、芙蓉姐姐的雷人事跡讓大家感到“有意思”，各種相親節(jié)目收視率一路飆升，娛樂明星們的衣食住行、風(fēng)流韻事充斥著媒體，天涯網(wǎng)絡(luò)社區(qū)“娛樂八卦”版的點擊率長年雄踞榜首，“穿越小說”霸占著眾多青少年電子書閱讀器的內(nèi)存......可是，這些東西充其量只能讓人們在看的時候笑一笑，就像看小沈陽的小品，看后只能講出其中的幾個“包袱”，卻講不出它有什么內(nèi)涵。

過去，大家把著書立說的人看作能人。那時，大伙兒競相傳誦詩詞曲賦、傳閱名家名作，閑時玩的游戲是“吟詩作對”，聚會時“煮酒論史”，無論是老人還是小孩，只要識字的總會去讀書......雖然日常生活中幾乎沒有什么娛樂活動，但毋庸置疑，大家都過得很有意義。

而今我們已經(jīng)從“有意義”向“有意思”蛻變，可是我卻懷念從前那股厚重的文化氣息。

要讓時光倒退，重回過去已絕無可能。那么，是否能讓“有意思”和“有意義”兩者有機地結(jié)合起來呢?

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“真正的歡笑是浸泡在淚水中的。”查理·卓別林的電影就為我們作了優(yōu)秀示范。他主演的黑白無聲電影，演活了一個又一個社會底層的勞動者，讓觀眾在鼓掌大笑的同時，又能品味人間百味、世態(tài)炎涼，感受小人物的辛酸，窺見底層勞動者的生活狀態(tài)。卓別林將厚重的內(nèi)涵賦予喜劇的形式，大大提升了電影的品位和價值，但又不失搞笑的效果。幾年前我國小成本、高票房的電影《瘋狂的石頭》似乎正符合這一特點。

我真心地希望有更多將情趣與價值相結(jié)合的東西出現(xiàn)。畢竟，嚴(yán)肅而又晦澀的東西難以理解，受眾太少;生動有趣而沒有價值的東西卻又如同速食快餐一般，可以滿足人們一時的快感，但毫無營養(yǎng)可言。睿智而幽默的中國人如能將文化事業(yè)搞得既有意思，又有意義，那么中國文化事業(yè)一定可以蓬勃向前發(fā)展了。

我希望有一天，有意義和有意思能成為不可分割的一個整體，讓嶄新的語言文化展現(xiàn)在每個人面前，讓這樣的語言文化提升我們每個人的素養(yǎng)!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 何婧彥   時間：2021-7-10 07:09