文章摘要：六年級(jí)作文850字:怎么寫好《在“星”際徘徊》850字作文？一些“歌星”在中學(xué)生朋友們的心目中占據(jù)了十分顯要的位置。有的在書的扉頁上、鉛筆盒上，甚至是自行車上都貼著那些 “星”們的照片。更有甚者，有個(gè)別中學(xué)生對(duì)“星”們的崇拜幾乎到了“瘋狂”的境地。以下是蔣玲靜寫的《《在“星”際徘徊》》范文；

好《在“星”際徘徊》作文850字概況

• 作者：蔣玲靜
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月09日 22時(shí)32分

小學(xué)六年級(jí)作文850字850字   蔣玲靜   鷹潭市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

一些“歌星”在中學(xué)生朋友們的心目中占據(jù)了十分顯要的位置。有的在書的扉頁上、鉛筆盒上，甚至是自行車上都貼著那些 “星”們的照片。更有甚者，有個(gè)別中學(xué)生對(duì)“星”們的崇拜幾乎到了“瘋狂”的境地。 有個(gè)同學(xué)特別崇拜童安格，有一次童安格來到了他們那兒演出，她的那位同學(xué)足足排了半夜的隊(duì)買了張人塊券，而后又等了老半天為的是請(qǐng)童安格簽個(gè)名，就連上學(xué)都不顧了。這種對(duì)“歌星”的迷戀，居然還引起了許多同學(xué)的羨慕。

這就不能不引起我們深思了。 試分析一下這類走紅的“星”們。當(dāng)然這其中確有“真家伙”，但也不能否認(rèn)有相當(dāng)一部分人是憑著其它而贏得“星”的稱號(hào)的。我曾聽過一位歌星的演唱，這可是一位風(fēng)靡港臺(tái)和大陸的“特紅”歌星?？蛇z憾是就是連我這個(gè)似乎并不具備多少音樂細(xì)胞的人都感到被愚弄了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一首歌，不是符點(diǎn)唱不出就是變音變調(diào);有些“歌星”走穴要高價(jià)，動(dòng)輒罷演;甚至吸毒、偷稅，違法亂紀(jì)......早為媒體所暴光。 當(dāng)代中學(xué)生正處于一個(gè)青春期的“蠢動(dòng)”階段，容易接受周圍的事物，而那些“星”們載歌載舞的演唱方式，加上舞臺(tái)上的五光十色的霓紅燈和繁密強(qiáng)烈的音樂節(jié)奏是很容易被中學(xué)生們認(rèn)可的，從而這些歌星也就成為他們心目中崇拜的對(duì)象了;當(dāng)然更多的是由于在改革開放的今天，在商品經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，使正在形成中的中學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀受到了很大的影響，許多中學(xué)生已不再把革命領(lǐng)袖、學(xué)者名流或英雄模范當(dāng)作崇拜的楷模了。認(rèn)為“星”們唱一支歌，少則幾千，多則幾十萬，那才是真正的能耐。于是各類“星”們走紅了。

可是，憑著一首充滿失意、惆悵的歌，憑著一部花前月下或刀光劍影的影片，能給你帶來多少心智的啟迪呢?當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的追求，不能強(qiáng)求。但這種文化現(xiàn)象終究是并不太正常的。飛 對(duì)于那些至今久久徘徊于“星”際而不忍離去的中學(xué)生朋友，我想對(duì)他們說:還是告別今天的夢(mèng)幻，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人生吧! 你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上更值得你崇拜的人物實(shí)在太多了。你們現(xiàn)在正處于樹理想、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，你們應(yīng)該有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更高層次的追求。重新尋找自己的精神支柱，努力譜寫更美好的生活篇章吧!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蔣玲靜   時(shí)間：2025-1-9 22:32