文章摘要：初一狀物作文:怎么寫好像螞蟻那樣成長(zhǎng)850字作文？天空陰云密布，雨水不知何時(shí)才會(huì)穿透云層灑向大地。而此時(shí)大地上一對(duì)對(duì)螞蟻扛著不知比自己都還大幾倍的食物，艱難前行。——題記一生中我們的夢(mèng)想形形色色，千奇百怪，可是拼搏實(shí)現(xiàn)的道路還是靠我們自己一步一個(gè)腳印的走下去。以下是鄧悅萱寫的《像螞蟻那樣成長(zhǎng)》范文；

好像螞蟻那樣成長(zhǎng)作文850字概況

• 作者：鄧悅萱
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年03月09日 06時(shí)57分

天空陰云密布，雨水不知何時(shí)才會(huì)穿透云層灑向大地。而此時(shí)大地上一對(duì)對(duì)螞蟻扛著不知比自己都還大幾倍的食物，艱難前行......

——題記

一生中我們的夢(mèng)想形形色色，千奇百怪，可是拼搏實(shí)現(xiàn)的道路還是靠我們自己一步一個(gè)腳印的走下去！道路中所遇到的荊棘、坎坷，這其中所帶來(lái)的酸甜苦辣只有我們自己能懂；眼淚過后留下的是什么，也只有我們自己才能懂；夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我們的心里除了成功的喜悅，還剩下什么,亦只有我們自己才能懂。

對(duì)比它自身還要大的食物時(shí)，為了生存，為了群體，它義無(wú)反顧的扛起了這龐然大物。在茫茫學(xué)海中我們也好比這樣一只只渺小的螞蟻，我們肩負(fù)的壓力是無(wú)形的，但卻很重，但是有誰(shuí)能說這是壓力亦不是動(dòng)力呢？

曾經(jīng)的我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候算著日子，算著我們的人生階梯——小學(xué)、初中、高中、大學(xué)最基本的四個(gè)階梯，共十六年，從六歲開始直到二十二歲，還早的很叻！可是作為一名初三學(xué)生的我們來(lái)說卻不遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀凂R上就要踏上第三梯了，可是這個(gè)階梯對(duì)于有些人來(lái)說卻太高太高了。對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說兩三步就可以克服的小山丘，對(duì)螞蟻而言卻是那樣的龐大，它可以繞道，但這樣它就輸了，于是它義無(wú)反顧的翻過這座”大山”它成功了！此時(shí)它是喜悅的，是自豪的......思及于此，我們是否也應(yīng)該有像螞蟻那樣的毅力呢？

初三時(shí)的我們在忙碌中度過，堆積如山的作業(yè)就像是我們堆積如山的壓力。2013年的中考成功與否還在于我們自己，到時(shí)候的我們是為自己奏一曲華美的樂章呢，還是為我們自己寫“悼詞”一切的決定權(quán)都在我們自己的手上，老師和家長(zhǎng)只是起著引領(lǐng)的作用。責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)，為自己辛勤的付出著。而它們得到的就是收獲時(shí)的喜悅！

像螞蟻那樣成長(zhǎng)，我們?cè)谛燎诟冻鲋新?a href="http://icitentertainment.net/zt/chengshu/" title="成熟作文">成熟，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，從最初的退縮到最后的執(zhí)著不放棄；像螞蟻那樣成長(zhǎng)，我們從最初的渺小平凡到最后的博學(xué)偉大；像螞蟻那樣成長(zhǎng)，我們擁有螞蟻一般的精神——有些青春美在不張揚(yáng)，默默地把窄路走寬，強(qiáng)者強(qiáng)在執(zhí)著夢(mèng)想。

像螞蟻那樣成長(zhǎng)！面對(duì)風(fēng)雨我們不曾放棄！?。?/p>

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 鄧悅萱   時(shí)間：2025-3-9 06:57