文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《活著的一萬個(gè)理由》讀后感850字？人活著是為了什么。今天我在《活著的一萬個(gè)理由》這本書中，找到了我需要的答案。記得在書中讀過一篇文章，講述了一個(gè)孩子因?yàn)橥庾婺父嬖V他：“人活著有一萬個(gè)理由。”所以，孩子就真的去開始籌集一萬個(gè)活著的理由。以下是葉成蔭寫的《《活著的一萬個(gè)理由》讀后感》范文；

好《活著的一萬個(gè)理由》讀后感850字概況

• 作者：葉成蔭
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月25日 02時(shí)54分

人活著是為了什么?今天我在《活著的一萬個(gè)理由》這本書中，找到了我需要的答案。

記得在書中讀過一篇文章，講述了一個(gè)孩子因?yàn)橥庾婺父嬖V他：“人活著有一萬個(gè)理由。”所以，孩子就真的去開始籌集一萬個(gè)活著的理由。不知不覺中，一本本子記滿了，再換一本。直到有一天她長(zhǎng)大成人了，才突然明白“活著的一萬個(gè)理由”因人而異，各人有各的看法，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那便是希望。但是在這時(shí)，她的外祖母病危了，她去看外祖母，卻見外祖母睜著眼，側(cè)著耳，陶醉地聆聽著什么。她問外祖母，外祖母笑著說：“我在聽心跳的聲音。”最后孩子把這句話永遠(yuǎn)地記在了心中，并當(dāng)成是世界上最美的仙樂。

起初，我看到這句話時(shí)很不解，心跳的聲音怎會(huì)是世界上最美的仙樂呢?后來反反復(fù)復(fù)讀了幾次，我才明白：聽著心跳的聲音，也就等于看著自己生命中的一點(diǎn)一滴，回憶自己曾經(jīng)的記憶，于是便產(chǎn)生了對(duì)生命的總結(jié)，對(duì)生命不同于兒時(shí)的理解。短短一句話“我在聽心跳的聲音”卻能反射出老太太是多么享受人生，雖然她沒有高文化水平，但她卻體會(huì)到了平常人所不能體會(huì)到的東西，實(shí)現(xiàn)了那份生命的價(jià)值。有些人忙忙碌碌地工作，卻始終不知道自己這么忙是為了什么?而有的人只是坐在涼椅上，卻能明白自己在做什么，為什么而做......

心跳的聲音何嘗不是世界上最美的仙樂呢?生命是多么的輝煌燦爛，多么值得我們去珍惜啊!

人自出世以來，便比動(dòng)物多了一種思想——價(jià)值觀。人活著，不就是為了要活得更精彩嗎?連嘗試都不敢的人，失敗都輸不起的人，能有什么作為呢，更別談要活得更精彩了。只有努力過了，才會(huì)知道結(jié)果，一次都沒有試過，又怎能確定自己必輸無疑呢?人生就要過得精彩，過得豐富，讓自己的生命開花結(jié)果。既然努力過了，不管它是失敗還是成功，你都必須要讓它開花結(jié)果。辛辛苦苦把一棵幼小的樹苗澆灌成一棵參天大樹，可它卻不能開花結(jié)果，這不就意味著之前的努力全白費(fèi)了嗎?這時(shí)應(yīng)該鼓起勇氣，想辦法讓它開花結(jié)果，雖然開花結(jié)果后可能會(huì)枯萎，但這一生就曾輝煌過了，給生命的樂章記下了重要的旋律。

希望等我老了的時(shí)候能有曾經(jīng)的輝煌供我回憶......

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 葉成蔭   時(shí)間：2025-1-25 02:54