文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好讀《超級(jí)笑笑鼠之》有感850字作文？總評(píng)：作者以樸實(shí)的語言簡(jiǎn)要闡述了《超級(jí)笑笑鼠之<夢(mèng)想嘉年華>》的主要內(nèi)容，從主人公“幫助老龍咪咪回到童年”談到要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練、開動(dòng)腦筋、勇于研究的好習(xí)慣，寫得真誠(chéng)。但作為讀后感，一定要有一個(gè)核心的感點(diǎn)，也就是說讀一本書，感觸往往很多，但在眾多的感觸中，最深刻的那個(gè)感觸就是核心感點(diǎn)，寫讀后感只要抓住這個(gè)核心感點(diǎn)即可，不必面面俱到。以下是董芯源寫的《讀《超級(jí)笑笑鼠之》有感》范文；

好讀《超級(jí)笑笑鼠之》有感作文850字概況

• 作者：董芯源
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月02日 04時(shí)54分

總評(píng)：作者以樸實(shí)的語言簡(jiǎn)要闡述了《超級(jí)笑笑鼠之<夢(mèng)想嘉年華>》的主要內(nèi)容，從主人公“幫助老龍咪咪回到童年”談到要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練、開動(dòng)腦筋、勇于研究的好習(xí)慣，寫得真誠(chéng)。但作為讀后感，一定要有一個(gè)核心的感點(diǎn)，也就是說讀一本書，感觸往往很多，但在眾多的感觸中，最深刻的那個(gè)感觸就是核心感點(diǎn)，寫讀后感只要抓住這個(gè)核心感點(diǎn)即可，不必面面俱到。其次，由閱讀引發(fā)思考，一定要聯(lián)系實(shí)際來具體敘述、詳細(xì)作證，這樣才有說服力。這就暴露出了本文的不足：缺少核心感點(diǎn)，“感”的內(nèi)容缺少事例佐證，顯得泛泛而談，沒有說服力。非VIp會(huì)員，暫不細(xì)評(píng)。建議作者加入VIp，以獲得更多的服務(wù)。指導(dǎo)老師：陳墨琳

《夢(mèng)想嘉年華》這篇故事主要講了笑笑鼠、毛毛蟲、小雞布丁幫助老龍咪咪回到童年，讓父母給自己改個(gè)名字的事。故事講了笑笑鼠開了一個(gè)異想天開基金會(huì)，提供了老龍咪咪一個(gè)許愿的機(jī)會(huì)。小雞布丁發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)變成了快速脫毛機(jī)，發(fā)明失敗了。毛毛蟲為了幫助小雞布丁在快速脫毛機(jī)的翅膀上和螺旋槳上咬洞，給小雞布丁發(fā)現(xiàn)了時(shí)光穿梭機(jī)的咒語，終于發(fā)明了時(shí)光穿梭機(jī)。老龍咪咪邀上笑笑鼠、毛毛蟲和小雞布丁一起坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到老龍咪咪的童年。

閱讀了這篇故事，我要學(xué)習(xí)小雞布丁善于觀察、善于細(xì)心檢查的好習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)他肯動(dòng)腦筋，大膽研究的好品質(zhì)。從今天起，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成細(xì)心檢查、肯動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，改掉粗心的壞毛病。學(xué)習(xí)老龍咪咪具有偉大理想的良好素質(zhì)，我從現(xiàn)在開始就要有一個(gè)偉大理想，長(zhǎng)大成為科學(xué)家、宇航員。學(xué)習(xí)毛毛蟲助人為樂，別人有困難就主動(dòng)幫助別人，養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)笑笑鼠肯動(dòng)腦筋的行為，我以后要多動(dòng)腦筋，解決更多的難題。

讀了這篇故事，使我懂得了一個(gè)人只要有理想，并且為了理想而努力，理想就一定能實(shí)現(xiàn)；做一件事情，雖然經(jīng)常碰到困難，只要大家齊心協(xié)力，發(fā)揮各人智慧，什么困難都可以解決；一個(gè)人要有出息，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練、開動(dòng)腦筋、勇于研究。

郵編：341000。原創(chuàng)作者劉承志，系江西贛州市章貢區(qū)大公路二校二班學(xué)生。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 董芯源   時(shí)間：2023-2-2 04:54