文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾的故事850字作文？紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的代表，是莊嚴(yán)。胸前能佩帶上它是我們的驕傲。我和紅領(lǐng)巾之間，有個(gè)耐人尋味的故事，它印證著我的成長(zhǎng)歷程……一、渴望擁有紅領(lǐng)巾在我讀幼兒園的期間，上下學(xué)時(shí)總會(huì)在路上看見(jiàn)小學(xué)生胸前那讓人羨慕的紅領(lǐng)巾在縷縷微風(fēng)的吹拂下飄動(dòng)著。以下是董蕭哲寫的《我與紅領(lǐng)巾的故事》范文；

好我與紅領(lǐng)巾的故事作文850字概況

• 作者：董蕭哲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2022年04月30日 17時(shí)43分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文850字   董蕭哲   武漢市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的代表，是莊嚴(yán)。胸前能佩帶上它是我們的驕傲。

我和紅領(lǐng)巾之間，有個(gè)耐人尋味的故事，它印證著我的成長(zhǎng)歷程……

一、渴望擁有紅領(lǐng)巾

在我讀幼兒園的期間，上下學(xué)時(shí)總會(huì)在路上看見(jiàn)小學(xué)生胸前那讓人羨慕的紅領(lǐng)巾在縷縷微風(fēng)的吹拂下飄動(dòng)著。那個(gè)時(shí)候，我常常在幻想，如果自己有一天能夠像他們那樣戴著紅領(lǐng)巾上學(xué)，那該有多好?。∥颐刻於荚谂沃?，盼著……終于我上了小學(xué)，可是，我還是會(huì)情不自禁地想象自己掛上紅領(lǐng)巾的樣子。

那一天，我渴望已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。在莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式后，我掛上了那夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，它象征著我已經(jīng)是個(gè)少先隊(duì)員了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

我自豪，興奮，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。

二、紅領(lǐng)巾變孤獨(dú)了

隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加體會(huì)到紅領(lǐng)巾的意義，它約束了我的言和行。

當(dāng)你掛著紅領(lǐng)巾在街上走，會(huì)覺(jué)得很自豪。若你撿起一張紙片，扔進(jìn)垃圾桶，別人并不一定會(huì)向你投來(lái)贊揚(yáng)的目光；但相反，若你扔下一張紙片，別人一定會(huì)質(zhì)疑你。

掛著紅領(lǐng)巾，你就必須注意自己的言談吐行，我發(fā)現(xiàn)這樣好累，于是，我便漸漸冷落了紅領(lǐng)巾，不像以前那樣愛(ài)護(hù)、珍惜。每天早上只是用它對(duì)付一下監(jiān)督崗，升好國(guó)旗后就拿下了。

這樣持續(xù)了很久，很久……

三、重新掛起紅領(lǐng)巾

四年級(jí)的一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家。在路上，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你的紅領(lǐng)巾呢？我說(shuō)：“哦，在口袋呢！”伸進(jìn)口袋一摸，紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了。我告訴了她。她想了一會(huì)兒說(shuō)：“蘇雨甜，你這種習(xí)慣很不好哦。你身為一個(gè)少先隊(duì)員，怎么能對(duì)紅領(lǐng)巾不珍惜呢，你知道嗎？紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用民族英雄的血染紅的，你這樣隨手一扔，你不覺(jué)得有點(diǎn)不妥嗎？”我聽(tīng)了她的話，回家以后，趴在窗前，靜靜的想：她說(shuō)得對(duì)，自從我不再珍惜紅領(lǐng)巾，每次都是，丟了買，買了丟，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)這是一種侮辱性的行為。所以我決定要比以前還要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。

從此，我每天都會(huì)把紅領(lǐng)巾端端正正地把紅領(lǐng)巾掛好，然后去上學(xué)。讓它在陽(yáng)光的沐浴下，和我一起享受快樂(lè)；在朗朗的課堂中，一起獲得知識(shí)。我會(huì)小心翼翼地把它珍惜，不會(huì)像以前那樣“侮辱”它。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 董蕭哲   時(shí)間：2022-4-30 17:43