文章摘要：七年級作文850字:怎么寫好我與書共舞850字作文？輔導(dǎo)老師：徐顯德有書相伴，與書共舞，其樂無窮。記得小時(shí)候，家里有許多書籍，我常常胡亂抽出一本，學(xué)著電視上的古人搖頭晃腦的讀著，所謂的讀，也不過是哼哼唧唧地發(fā)出聲罷了，而自己卻洋洋自得，自得其樂。上學(xué)了，媽媽給我買了注音圖書：《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》等等。以下是蔡曼莉?qū)懙摹段遗c書共舞》范文；

好我與書共舞作文850字概況

• 作者：蔡曼莉
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月29日 18時(shí)45分

輔導(dǎo)老師：徐顯德

有書相伴，與書共舞，其樂無窮...。

記得小時(shí)候，家里有許多書籍，我常常胡亂抽出一本，學(xué)著電視上的古人搖頭晃腦的讀著，所謂的讀，也不過是哼哼唧唧地發(fā)出聲罷了，而自己卻洋洋自得，自得其樂。

上學(xué)了，媽媽給我買了注音圖書：《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》等等。在學(xué)校，一下課，我不習(xí)慣與別的小朋友玩，就抱著書“啃”起來！那時(shí)上一年級，剛學(xué)拼音，讀起來比較吃力，雖然花費(fèi)時(shí)間很長，但每讀完一個(gè)故事，就被它所陶醉，樂此不疲。

漸漸地，我一天天長大，開始擺脫小時(shí)候的童話故事，接觸了一點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)，開始讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》這些中國經(jīng)典。我的思想慢慢成熟，并不滿足于這些經(jīng)典了。

我開始把爸爸收藏的書拿來翻閱。從魯迅的《朝花夕拾》、《阿Q正傳》到丁玲的《水》、郁達(dá)夫的《一千八百擔(dān)》到矛盾的《路》，那時(shí)，我還花了一周的時(shí)間讀完了《魯濱遜漂流記》，每一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，都給我不同的視覺和感受，讓我初識文學(xué)的魅力，我就是從那時(shí)起開始迷戀文學(xué)的。

書籍帶給我的，不只是欣賞書的那份美好感受，更提高了我的寫作水平。三年級時(shí)，我的作文就被老師當(dāng)做范文來讀，四五年級時(shí)，開始在《穰園》報(bào)上發(fā)表文章，雖然只發(fā)表了三篇，但那也是對我寫作的一個(gè)肯定。

回憶六年級的讀書生活，是最令我沒齒難忘的。我的數(shù)學(xué)老師劉老師喜歡看雜志，他經(jīng)常借一些給我看，那是起，我喜歡上了雜志，從《讀者》到《青年文摘》,我不知已經(jīng)買了多少本。從雜志中，我領(lǐng)略了花花綠綠的大千世界，感受到人世間的愛與冷暖，學(xué)會(huì)了怎樣勇敢的面對生活...。也是在六年級時(shí)，我第一次參加市作文競賽并獲獎(jiǎng)。這次，書籍給我的回報(bào)，是最大的。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話說得多好啊!

七年級了，彈指一揮六年逝。我并不慨嘆時(shí)光的匆匆，因?yàn)槲以谶@段有限的時(shí)光里，有書做伴，與書共舞，我不但學(xué)到了很多知識，而且也懂得了很多做人的道理。書就是我快樂的源泉。

我知道，以后我還有更長的學(xué)習(xí)之路，我還要和書相伴，與書共舞，在知識的海洋里盡情快樂的遨游，相信大洋彼岸一定芳草遍地，鳥語花香。

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作者：初中七年級學(xué)生（7）班 蔡曼莉   時(shí)間：2020-12-29 18:45