文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好好心人壞心人800字作文？什么是心情。我無(wú)法從政治課本上找到答案，卻從《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中找到了答案——內(nèi)心的感情狀態(tài)。但在我的認(rèn)識(shí)上，心情不僅是感情狀態(tài)，它還包括著許多東西，他與人的情緒、性格、情趣、情操等都有著密切的關(guān)系，它使人們心理狀態(tài)的一種表現(xiàn)方式。以下是鄧棟衿寫的《好心人壞心人》范文；

好好心人壞心人作文800字概況

• 作者：鄧棟衿
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月10日 18時(shí)32分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文800字   鄧棟衿   通化市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

什么是心情？我無(wú)法從政治課本上找到答案，卻從《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中找到了答案——內(nèi)心的感情狀態(tài)。

但在我的認(rèn)識(shí)上，心情不僅是感情狀態(tài)，它還包括著許多東西，他與人的情緒、性格、情趣、情操等都有著密切的關(guān)系，它使人們心理狀態(tài)的一種表現(xiàn)方式。

好心情，就是開心、快樂。

其實(shí)，開心的事情有很多，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它們。罷了我最開心的時(shí)刻有兩種：第一是與同學(xué)、朋友痛痛快快地玩，因?yàn)樗麄兡芙o我?guī)?lái)無(wú)限快樂，是我心情愉快；第二是我希望同學(xué)們多向我提出要求，更希望老師們能多批評(píng)我。不要總以為這些是壞事，其實(shí)，了解別人對(duì)自己的態(tài)度，恰是認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)重要途徑，它能讓我從別人對(duì)自己的看法中了解到一個(gè)真實(shí)的“我”。這有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。但并不是輕而易舉就能做到的，它不僅要求我要主動(dòng)征求別人的意見，要有謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度，還要有“聞過(guò)則喜”的精神。目前，我還沒能完全做到這一點(diǎn)，然而我會(huì)努力去做的。我一定要不斷地完善自我，超越自我。

“壞心情”就是痛苦、悲傷。

人什么時(shí)候會(huì)有壞心情呢？是挨了老師的批評(píng)，與同學(xué)鬧了別扭，還是失去了自己的親人？這戲都是壞心情的原因么？這不完全正確。因?yàn)楣糯睦献釉?jīng)說(shuō)過(guò)，一切事物都有其的對(duì)立面，如光明與黑暗，好與壞，難與易，長(zhǎng)與短，前與后等等。這些對(duì)立的雙方都能相互的轉(zhuǎn)化。老子說(shuō)：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏?！边@就是說(shuō)：從禍中吸取教訓(xùn)，可以得到幸福；在幸福中喪失警惕，就潛伏著災(zāi)禍。所以我們遇到了困難和挫折時(shí)，要對(duì)自己充滿信心，即使遇到失敗也要毫不氣餒，繼續(xù)奮斗，滿懷信心地對(duì)待生活。我們要樹立正確的人生觀，要有樂觀向上的精神。俗話說(shuō)，“挫折叫人聰明，取得成功”，這真是一點(diǎn)也不假。

看來(lái)我們要繼續(xù)保持“好心情”，讓自己的生活得更充實(shí)、更美好：同時(shí)，我們也不要太抱怨“壞心情”。有了它，可以讓我們磨練意志，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，并從中得到教育和啟發(fā)。這又有什么不好呢？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 鄧棟衿   時(shí)間：2024-10-10 18:32