讀《99個(gè)班主任的教育機(jī)制》有感 800字
文章摘要:初中讀后感作文:怎么寫好讀《99個(gè)班主任的教育機(jī)制》有感800字作文?有的時(shí)候往往無(wú)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有價(jià)值的東西,使你欣喜、使你驚奇、使你受益。《99個(gè)班主任的教育機(jī)智》這本書是學(xué)校發(fā)給我們每位班主任的,一拿到手我就被吸引住了,我在這本書里看到:為學(xué)生保留自由發(fā)展的空間。心理“補(bǔ)鈣”使孩子獲得獨(dú)立。以下是韓書宇寫的《讀《99個(gè)班主任的教育機(jī)制》有感》范文;
好讀《99個(gè)班主任的教育機(jī)制》有感作文800字概況
- 作者:韓書宇
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):800字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分4段敘寫
- 更新:2024年09月18日 02時(shí)33分
有的時(shí)候往往無(wú)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有價(jià)值的東西,使你欣喜、使你驚奇、使你受益!
《99個(gè)班主任的教育機(jī)智》這本書是學(xué)校發(fā)給我們每位班主任的,一拿到手我就被吸引住了,我在這本書里看到:為學(xué)生保留自由發(fā)展的空間;心理“補(bǔ)鈣”使孩子獲得獨(dú)立;寬容對(duì)待學(xué)生“可愛的缺點(diǎn)”;保護(hù)好那些脆弱的東西;將破碎的粘和成整體;輕拂性意識(shí)的覺醒;尊重學(xué)生的主體性;理解學(xué)生的體驗(yàn);架起走進(jìn)家長(zhǎng)的橋梁;對(duì)突如其來(lái)的情景進(jìn)行意想不到的塑造等等。書中還引用了很多我知道的和不知道的中外大教育家和心理學(xué)家的獨(dú)到見解,如陶行知的“真的教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處?!笨唆斊账箍▼I的“母親是兒童最好的老師,她給孩子的教育比所有的學(xué)校教育加起來(lái)還要多。”蘇霍姆林斯基的“教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要使兒童自己不求上進(jìn)、不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)??墒侵挥性?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiaoshi/" title="教師作文">教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心?!惫嫔摹?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhihui/" title="智慧作文">智慧意味著以最佳手段尋求最佳結(jié)果。”冰心的“情在左,愛在右,站在生命的兩旁,隨時(shí)播種隨時(shí)收獲。”蘇霍姆林斯基又說(shuō):“有時(shí)寬容引起的道德比懲罰更重要?!睈勰f(shuō):“教育成功的秘密,在于尊重學(xué)生?!碧招兄终f(shuō):“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生?!泵商镎f(shuō):“教育孩童首先要激發(fā)興趣和愛心,否則只是填鴨式的灌輸,毫無(wú)意義可言。”魏書生說(shuō):“問題生不缺批評(píng),不缺訓(xùn)斥,而缺的是鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和感化。”許許多多的名言警句及時(shí)充實(shí)了我的教育思想,無(wú)形中也影響著我的教育方法。
不僅如此,讀了99個(gè)班主任的教育機(jī)制案例,我的工作熱情也高漲了,不再對(duì)那些看似百法難治的學(xué)生失去信心了,我也要對(duì)癥下藥、投其所好改變他們的頑固思想。領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō):“方法大使氣力。只有想不到的,沒有做不到的?!闭娴?,思想要永遠(yuǎn)先于行動(dòng)。以后,我會(huì)多看些教育理論的書籍來(lái)充實(shí)我教育事業(yè)。
作者:初中初一學(xué)生(6)班 韓書宇 時(shí)間:2024-9-18 02:33
好文章,贊一下
600人
很一般,需努力
8700人
太差勁,踩一下
89人