文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《第五項(xiàng)修煉》后有感800字作文？暑假學(xué)習(xí)期間是我第一次聽到"學(xué)習(xí)型組織"的概念。到底"學(xué)習(xí)型組織"是怎么回事呢我讀了彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》后才對(duì)"學(xué)習(xí)型組織"有個(gè)初步的印象。真正對(duì)學(xué)習(xí)型組織有所了解是聽了盧教授的課以后如果說有所感悟那是在我加入中心課題組后小組的討論交談中才又有了一些新的體會(huì)。以下是沈琳嵐寫的《讀《第五項(xiàng)修煉》后有感》范文；

好讀《第五項(xiàng)修煉》后有感作文800字概況

• 作者：沈琳嵐
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月24日 21時(shí)09分

暑假學(xué)習(xí)期間是我第一次聽到"學(xué)習(xí)型組織"的概念.到底"學(xué)習(xí)型組織"是怎么回事呢我讀了彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》后才對(duì)"學(xué)習(xí)型組織"有個(gè)初步的印象.真正對(duì)學(xué)習(xí)型組織有所了解是聽了盧教授的課以后如果說有所感悟那是在我加入中心課題組后小組的討論交談中才又有了一些新的體會(huì).

一創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織必須是自主的是自愿的.這一點(diǎn)非常重要.只有我們自己切實(shí)有這種迫切的需求才會(huì)有效果.如果是上級(jí)的指令是上級(jí)的要求這是一種被動(dòng)的應(yīng)對(duì)式的工作觀;同時(shí)必須不是趕時(shí)髦不是追風(fēng)否則只會(huì)是形式主義.因此主動(dòng)與迫切這兩點(diǎn)事關(guān)創(chuàng)建的成敗.只有發(fā)自內(nèi)心的是出于對(duì)事業(yè)的愛才會(huì)有成效.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是在為事業(yè)打造未來.

二是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織沒有模版沒有模式?jīng)]有地圖.創(chuàng)建的實(shí)踐中才認(rèn)識(shí)到原來我的認(rèn)識(shí)有誤區(qū)本來我總是在等待期望學(xué)校拿一個(gè)統(tǒng)一的現(xiàn)成的方案.其實(shí)世界上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的東西.過去我們搞什么東西都習(xí)慣有什么"模式"強(qiáng)調(diào)一套方法和方式拿過來就能用.現(xiàn)在看這本身就不符合學(xué)習(xí)型組織理論.每個(gè)組織的具體情況不一樣創(chuàng)建的切入點(diǎn)也會(huì)不一樣我們強(qiáng)調(diào)的是差異化是個(gè)性.達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是不斷變化的這需要你自己不斷設(shè)定惟有此才會(huì)實(shí)現(xiàn)真正的自我超越.

三是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)系統(tǒng)工程.或許我們不知道學(xué)習(xí)型組織是什么但我們一定要弄清學(xué)習(xí)型組織不是什么.學(xué)習(xí)型組織不是一項(xiàng)活動(dòng)我們必須明白創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是可持續(xù)的是永無止境的.這就符合學(xué)校的"第二曲線理論".這樣我們才會(huì)使組織內(nèi)部的變化超前于外部的變化才會(huì)保證組織內(nèi)部有足夠的活力保持著核心的競爭優(yōu)勢達(dá)到永續(xù)經(jīng)營基業(yè)長青.既然我們找到了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織這條路我們就不怕路遠(yuǎn).

四擴(kuò)展組織創(chuàng)造未來的能量保證擁有組織需要的持續(xù)增長的學(xué)習(xí)力這需要全體成員全身心的投入.既然我們對(duì)過去的理論基礎(chǔ)研究少那么現(xiàn)在市場的要求需要我們來補(bǔ)上這一課.以改造我們的學(xué)習(xí)改造我們的管理提升我們的業(yè)績.

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 沈琳嵐   時(shí)間：2025-1-24 21:09