文章摘要：高一狀物作文:怎么寫好缺口的蘋果——命題作文800字？缺口的蘋果（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp哎，又該整理一下抽屜了。心里抱怨著。剛抽出一張白紙，一個蘋果忽然掉了下來，嚇了我一跳。咦，這里怎么有一個蘋果。心里真是納悶?？墒俏野阉鼡炱饋硪豢矗瓉肀灰н^了——一個缺口的蘋果，缺口周圍已經(jīng)泛黃。以下是彭立琴寫的《缺口的蘋果——命題作文》范文；

好缺口的蘋果——命題作文800字概況

• 作者：彭立琴
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年07月27日 18時45分

缺口的蘋果

（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp哎，又該整理一下抽屜了。心里抱怨著。剛抽出一張白紙，一個蘋果忽然掉了下來，嚇了我一跳。咦，這里怎么有一個蘋果。心里真是納悶?？墒俏野阉鼡炱饋硪豢矗瓉肀灰н^了——一個缺口的蘋果，缺口周圍已經(jīng)泛黃。

（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp不知怎么地，看著那只缺口的蘋果，思緒便不知不覺地展開了。

（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp缺口的蘋果，使我聯(lián)想到了我們“可愛”的地球。它默默無聞地奉獻(xiàn)著，養(yǎng)育著我們?nèi)祟悾墒俏覀儧]有知恩圖報，貪婪地吮吸著營養(yǎng)：一池池碧波蕩漾的清水，被人攪得混濁不堪；一塊塊肥沃的土地，被人攪成了荒涼的沙漠……地球，就這樣被我們咬了一口又一口，就這樣成一個“缺口的蘋果”。

（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp缺口的蘋果，又使我想到了那殘酷的戰(zhàn)爭。還記得那一幕幕的慘象嗎？硝煙彌漫，沒有完好的房屋，一片荒涼，一片片的土地就像被烤焦了似的。也許這只是表象，但你還記得孩子們那呆滯迷茫的眼神嗎？也許他們被嚇壞了，但他們永遠(yuǎn)會記得這一幕，他們也許是“缺口的蘋果”，即使有再好的工匠也不能使他們恢復(fù)本來的童真了，更可怕的是他們也許會充滿對這個世界和人類的無比憤慨甚是仇恨。

（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp咬過的痕跡依舊清晰可辨，這就像受傷的皮膚留下的疤痕一般，揮之不去。我想這就是自然界生物的共性吧！

（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp人的生活也固然如此，有成功的喜悅，有失敗的淚水。但你的哀愁，你的煩惱，你的隱痛將像烙印一般，在你的生活長河里留下抹不掉的痕跡。生活，總歸如此，也許它永遠(yuǎn)都不可能是一個豐韻飽滿的蘋果，因為，每一個缺口都使它留下不能磨滅的痕跡。

（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp缺口的蘋果，給人太多的遐想，勾起人們無限的哀愁，你也許還會想得更多吧！

（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp“扔了吧，都壞了。”一個同學(xué)走了過來?？墒钦娴娜拥玫魡幔?/p>

（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp——一個缺口的蘋果！

（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp【簡評】一個缺口的蘋果讓這位同學(xué)想到了這么多，發(fā)人深思，頗具韻味。其實，對生活多一點觀察與思考，作文時就不會出現(xiàn)無話可說或是干癟晦澀的尷尬現(xiàn)象，希望大家都能做一個生活中的有心人。（薦評老師：懷寧）

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作者：高中高一學(xué)生（3）班 彭立琴   時間：2020-7-27 18:45