文章摘要：殘疾人作文800字:怎么寫好我與身邊的殘疾人800字作文？讀二年級的時候，我的同桌是位殘人，他的名字叫周詩濤，他是位嚴重的腦癱兒童。他因為雙腿殘疾而無法和同學們快樂地游戲;他因為雙臂無力而無法正常寫字;他因為口齒不清而不能清楚表達自己的語言。有一次寫字課上，同學們都早已交上寫字紙，去教室外面活動去了，只有周詩濤同學只寫了一行字，而他的手早已練得紅腫。以下是蔡昱炯寫的《我與身邊的殘疾人》范文；

好我與身邊的殘疾人作文800字概況

• 作者：蔡昱炯
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：800字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月05日 04時06分

讀二年級的時候，我的同桌是位殘人，他的名字叫周詩濤，他是位嚴重的腦癱兒童。他因為雙腿殘疾而無法和同學們快樂地游戲;他因為雙臂無力而無法正常寫字;他因為口齒不清而不能清楚表達自己的語言......

有一次寫字課上，同學們都早已交上寫字紙，去教室外面活動去了，只有周詩濤同學只寫了一行字，而他的手早已練得紅腫。我悄悄地對他說："周詩濤，別寫了，我來幫助你寫吧!’’但周詩濤卻堅定地遙了遙頭，模糊不清的對我說了一聲：’’謝謝."接著，他依然一字一字費力地寫，直到下一節(jié)上課了,他才放下手中的筆。

放學了，他還是一個人留在教室里寫那張沒寫完的練字在跳繩，紙。中午吃過飯后，同學們都在教室外面，有的在跳繩，有的女生在跳皮筋，有的在打乒乓球 ...... 可周詩濤卻坐在教室里練字，有時還會抬起頭來，用羨慕的眼光看著我們，可以想象他的心靈是多么的渴望和我們一樣活蹦亂跳!

周詩濤同學身殘志不殘，他熱愛學習的精神打動了我。我決定要努力學習，下午放學回家，我一放下書包就認真寫作業(yè)，等到媽媽下班時，我把作業(yè)全部寫好了,我還告訴媽媽今天周詩濤認真練字的事情.媽媽告訴我要關愛殘疾人,我們有美麗的校園,有關心教育我們的老師,有疼愛自己的父母,更重要的是,我們都擁有一個健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇.我們應該珍惜自己擁有的一切。

媽媽還告訴我殘疾人是勇敢的天使,在春節(jié)聯(lián)歡晚會 上表演<千手觀音>舞蹈的一群美麗姑娘全部都是聾啞殘疾人,我當時感到非常驚訝,她們動人的笑容,美麗的舞姿,比正常人還要強百倍呢!她們是經(jīng)過千辛萬苦,付出許多汗水才取得成功.聽了媽媽的話,我對殘疾人有了一個新的認識,他們身殘志堅的精神值得我們學習。

第二天上學時,我在校門口碰到周詩濤,看到他很吃力地牽著他媽媽的手,一步一步蹣跚地走,我快步走上前拉著周詩濤的手說：''周詩濤,我們一起加油吧!''周詩濤露出陽光般的笑臉對我說：''加油,加油!''

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作者：小學四年級學生（1）班 蔡昱炯   時間：2024-12-5 04:06