文章摘要：小學(xué)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我終于讀懂了你——蘇軾_描寫(xiě)歷史名人800字作文？你曾在似水的秋日獨(dú)自來(lái)到赤壁，望著湖中消瘦的身影，和官場(chǎng)中其他文人一樣，心中有種莫名其妙的悵惘。夕陽(yáng)西下，飛鳥(niǎo)歸林，你不得不黯然離去，空留下幾聲無(wú)奈的嘆息。你也曾在烈火般的七月來(lái)到這里。同樣是赤壁卻勾起你的聯(lián)想———當(dāng)曹孟德將杜康倒進(jìn)滾滾江水中，當(dāng)微風(fēng)拂起周公瑾的衣角，歷史的憂愁從這里開(kāi)始。以下是謝峙寫(xiě)的《我終于讀懂了你——蘇軾_描寫(xiě)歷史名人》范文；

好我終于讀懂了你——蘇軾_描寫(xiě)歷史名人作文800字概況

• 作者：謝峙
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月04日 01時(shí)25分

小學(xué)小學(xué)寫(xiě)人作文800字   謝峙   邯鄲市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

你曾在似水的秋日獨(dú)自來(lái)到赤壁，望著湖中消瘦的身影，和官場(chǎng)中其他文人一樣，心中有種莫名其妙的悵惘。夕陽(yáng)西下，飛鳥(niǎo)歸林，你不得不黯然離去，空留下幾聲無(wú)奈的嘆息。

你也曾在烈火般的七月來(lái)到這里。同樣是赤壁卻勾起你的聯(lián)想———當(dāng)曹孟德將杜康倒進(jìn)滾滾江水中，當(dāng)微風(fēng)拂起周公瑾的衣角，歷史的憂愁從這里開(kāi)始。赤壁的硝煙已悄無(wú)聲息地到來(lái)。

你———蘇軾，從你的《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》中我似乎讀到了些什么。“亂石穿空，驚濤拍岸”的場(chǎng)面還在我腦海中浮現(xiàn)。當(dāng)我讀起你的《后赤壁賦》時(shí)，我才真正的讀懂了你。

那一夜，你又來(lái)到了這里，臨江而望。這還是千年前的明月，映射出古老的悲傷;這還是千年前的江水，流淌著亙古的憂愁?；蛟S這明月來(lái)表達(dá)你的心情是最合適不過(guò)的了。你的朋友吹起了洞簫，凄涼，蕭瑟，伴隨著這憂傷的旋律，你不禁回想起自己的經(jīng)歷：五歲起老父親蘇洵就要求你開(kāi)始讀書(shū);十四歲和弟弟子由一同玩樂(lè)，十九歲時(shí)赴京趕考，一篇文章名揚(yáng)天下，得到大文學(xué)家歐陽(yáng)修的好評(píng)......后來(lái)，烏臺(tái)詩(shī)案連累了朋友，被貶到黃州，妻子離散，孤獨(dú)地一人來(lái)到了這里......回憶中，你似略有所思，雖有些憂愁，但面對(duì)眼前的江水，心靈已得到了灑脫。我讀到此，剎那間也似醍醐灌頂一般，我讀懂了，讀懂了這位一代文人超然的心境。

正如余秋雨所說(shuō)，蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成就了你。赤壁讓蘇軾擁有了那樣曠達(dá)的心境。我明白了你為何寫(xiě)出這樣一段為后人流傳的千古名句：“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”人遇到了挫折，為何要有怨恨呢？天若有情天亦老，月如無(wú)恨月常圓。遇到了挫折，就應(yīng)有像蘇軾那樣的心境。

你實(shí)在令人欽佩，放棄了一切功名利祿，過(guò)著平淡的生活。

我讀懂了你：在焦灼與通達(dá)之間，你選擇了通達(dá);在功名與自然之間，你選擇了自然;在官場(chǎng)與赤壁之間，你選擇了赤壁，而正是赤壁造就了你———蘇軾。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 謝峙   時(shí)間：2024-10-4 01:25