文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好巧解“鼠患”的啟迪800字作文？創(chuàng)新，是一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~，尤其是在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)詞時(shí)時(shí)撞擊著我們的耳膜。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的而想象力概括世界上的一切推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)的源泉。因此創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是人類(lèi)不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力與創(chuàng)造力的表現(xiàn)。以下是何瑩萱寫(xiě)的《巧解“鼠患”的啟迪》范文；

好巧解“鼠患”的啟迪作文800字概況

• 作者：何瑩萱
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月22日 02時(shí)55分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文800字   何瑩萱   池州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

創(chuàng)新，是一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~，尤其是在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)詞時(shí)時(shí)撞擊著我們的耳膜。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的而想象力概括世界上的一切推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)的源泉。因此創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是人類(lèi)不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力與創(chuàng)造力的表現(xiàn)。

記得有一段時(shí)間，我家老鼠很多，食物經(jīng)常莫名其妙被偷吃了，糾其原因是老鼠所為。為此，我們全家展開(kāi)了“滅鼠大戰(zhàn)”。但是，沒(méi)過(guò)幾天，老鼠藥、捕鼠器等都敗下陣來(lái)，正當(dāng)我們?nèi)叶汲蠲疾徽箷r(shí)，我猛然想起曾在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)小孩捉小鳥(niǎo)的故事。于是我靈機(jī)一動(dòng)，可不可以用這個(gè)方法捕捉老鼠解決鼠患呢？一天中午，我找來(lái)一個(gè)大盒子和一根鐵棒，用鐵棒支起盒子傾斜地立在鼠賊必經(jīng)之路，然后在鐵棒中下端牢牢綁上一條細(xì)線，最后在盒子下撒上老鼠最?lèi)?ài)吃的薯片渣，自己拉著細(xì)線另一頭躲在一邊觀察。一會(huì)兒，兩只老鼠縮頭縮腦地跑了出來(lái)，它們小心翼翼地左看看右瞧瞧，在確定安全以后跑向薯片渣，又在盒子周邊觀察了一番，后來(lái)終于抵不住美食的誘惑，它們跑到盒子下面大吃特吃起來(lái)。這時(shí)，我認(rèn)為時(shí)機(jī)已到，于是猛一拉繩子，盒子飛快下落，兩只可憐的小老鼠就這樣瞬間被罩在了盒子之下，成為“甕中捉鱉”。接下來(lái)的幾天，我靠這個(gè)方法捉了幾十只老鼠，這次“鼠患”終于平息了。

在這次創(chuàng)新捕鼠中，我明白了：創(chuàng)新原來(lái)并不是想像中那么難，它首先應(yīng)該是一種意識(shí)，一種敢為人先的意識(shí)。也不在于年齡大小，而在于銳氣，敢為人先，思想解放，與時(shí)俱進(jìn)者方為青年。無(wú)數(shù)人的成功表明：偉大的業(yè)績(jī)從來(lái)不是在街道上擠來(lái)擠去的做為，你要成功，就要朝著新的道路前進(jìn)。如果伽利略不敢向千年不變的權(quán)威挑戰(zhàn)，哥白尼不敢向眾口一詞的定律沖鋒，芝麻開(kāi)門(mén)的密鑰將始終靜靜地躺在洞穴中，而不會(huì)被他們找到。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”讓我們不斷因創(chuàng)新而獨(dú)立和強(qiáng)大，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之中國(guó)夢(mèng)而做出更多更大的貢獻(xiàn)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 何瑩萱   時(shí)間：2025-1-22 02:55