文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《圖說(shuō)中國(guó)節(jié)》讀后感800字？書(shū)陶冶了我的性情。書(shū)，豐富了我的知識(shí)。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野。書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。我讀了《圖說(shuō)中國(guó)節(jié)》后對(duì)我感觸很大。這本書(shū)講述的是節(jié)日文化是中華民族文化的重要組成部分。以下是韓澤茹寫(xiě)的《《圖說(shuō)中國(guó)節(jié)》讀后感》范文；

好《圖說(shuō)中國(guó)節(jié)》讀后感800字概況

• 作者：韓澤茹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月13日 14時(shí)48分

書(shū)陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。我讀了《圖說(shuō)中國(guó)節(jié)》后對(duì)我感觸很大。

這本書(shū)講述的是節(jié)日文化是中華民族文化的重要組成部分。秋去冬來(lái)，歲月匆匆，時(shí)光流逝，一個(gè)個(gè)的中國(guó)節(jié)在井然有序地輪替著。人們依照時(shí)節(jié)，付出辛勤的勞作，收獲豐稔的果實(shí)，感受生活的美好，緬懷逝去的親人……鞭春催農(nóng)，新春拜年，元宵花燈，三月拜祖，端午龍舟，七夕乞巧，中秋望月，三秋嘗新，重九登高，冬至餛飩，臘八臘粥，糖瓜祭灶，團(tuán)年守歲……說(shuō)明了傳統(tǒng)中國(guó)節(jié)日的歷史淵源、豐富寓意，展示了中國(guó)節(jié)日的各種民俗活動(dòng)。

清明節(jié)拜祭祖先是我國(guó)最能體現(xiàn)孝敬先人的禮俗，是一個(gè)對(duì)祖先的尊敬的隆重節(jié)日。戶外的墓祭表示家族興旺，墳頭紙錢、花圈是后繼有人的意思，貢品多而講究是家道勤實(shí)的象征……看，古時(shí)候的人很重視感恩逝去的親人，而我們現(xiàn)代人呢，認(rèn)為掃墓等于迷信神鬼。其實(shí)不是這樣的，在古時(shí)候，掃墓是尊敬先人的意思，把祭奠做得講究再加上一些先人的做人做事的典故使自己更明白是非。清明節(jié)的時(shí)候長(zhǎng)輩把柳條給我們，結(jié)果我們把柳條扔掉，其實(shí)清明節(jié)中插柳、戴柳也并不是迷信，而是寄托著免毒、駐送顏信仰。古時(shí)候清明節(jié)有放風(fēng)箏的習(xí)慣。其實(shí)古時(shí)候風(fēng)箏不是一種娛樂(lè)工具。春秋時(shí)期的公輸發(fā)明的木鳶只是一種偵察工具。到了唐代，風(fēng)箏才成為娛樂(lè)工具，但是只限于皇宮和貴族子弟玩?，F(xiàn)在，放風(fēng)箏還有一些講究。例如在上海忌諱斷線，斷線風(fēng)箏落人家被視為不吉。以前人們?cè)陲L(fēng)箏上寫(xiě)祝福語(yǔ)，想把這些話傳給先人，表達(dá)自己的心愿或理想，但是現(xiàn)在人放風(fēng)箏純粹是玩。

現(xiàn)在的很多青少年把中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的意義逐漸淡薄。把這些傳統(tǒng)節(jié)日都淡化成為一個(gè)可以放假睡懶覺(jué)的日子。更有甚者在清明節(jié)的時(shí)候叫不出去世者的名字。如此下去，我們的傳統(tǒng)將會(huì)逐漸失傳，我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的文化精華將難以為計(jì)。中華失掉自己的文化圖騰--凝聚力。將繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化是我們義不容辭之本份！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 韓澤茹   時(shí)間：2024-12-13 14:48