文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好名著片段賞析之《老人與?！?00字作文？孩子拿著那杯熱咖啡直走到老人的窩棚，在他身邊坐下來(lái)，等他醒來(lái)。老人終于醒了“他們把我打垮了，曼諾林?！彼f(shuō)：“我不在乎，我昨天逮住了兩條。然而我們要一起釣魚(yú)，因?yàn)槲疫€有好多事要學(xué)?！辟p析在文中，我們不可以將“孩子'看成‘配角’，在老人獲得成功但又轉(zhuǎn)瞬即逝，變得子虛烏有的時(shí)候，只有那個(gè)孩子還執(zhí)著的說(shuō)‘我不在乎。以下是蘇睿寫(xiě)的《名著片段賞析之《老人與?！贰贩段?；

好名著片段賞析之《老人與海》作文800字概況

• 作者：蘇睿
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 19時(shí)52分

初中初二讀后感作文800字   蘇睿   上海市 初中初二學(xué)生（7）班

孩子拿著那杯熱咖啡直走到老人的窩棚，在他身邊坐下來(lái)，等他醒來(lái)......老人終于醒了“他們把我打垮了，曼諾林?！彼f(shuō)：“我不在乎，我昨天逮住了兩條。然而我們要一起釣魚(yú)，因?yàn)槲疫€有好多事要學(xué)?！?/p>

賞析

在文中，我們不可以將“孩子'看成‘配角’，在老人獲得成功但又轉(zhuǎn)瞬即逝，變得子虛烏有的時(shí)候，只有那個(gè)孩子還執(zhí)著的說(shuō)‘我不在乎......因?yàn)槲疫€有好多事要學(xué)’。在這里，實(shí)際上孩子繼承了老人的那種堅(jiān)韌不拔的滄桑硬漢的精神，老人的精神的滲透力影響了孩子。老人經(jīng)歷了創(chuàng)傷，但又能勇敢的面對(duì)，是一種英雄行為，也是《老人與海》所提倡的。

精彩片段：老人先松開(kāi)釣絲,然后大喝一聲,用盡全身的力氣收攏釣絲,但魚(yú)并不肯輕易屈服,非但沒(méi)有上來(lái)一英寸,反而慢慢游開(kāi)去.老頭把釣絲背在脊梁上增加對(duì)抗馬林魚(yú)的拉力,可是作用不大,他眼睜睜地看著小船向西北方飄去.老頭想魚(yú)這樣用力過(guò)猛很快就會(huì)死的,但四個(gè)小時(shí)后,魚(yú)依然拖著小船向浩渺無(wú)邊的海面游去,老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲.他們對(duì)抗著.這時(shí),老人回頭望去,陸地已從他的視線中消失.太陽(yáng)西墜,繁星滿天.老人根據(jù)對(duì)星的觀察作出判斷：那條大魚(yú)整夜都沒(méi)有改變方向,夜里天氣冷了,老頭的汗水干了,他覺(jué)得渾身上冷冰冰的.他把一個(gè)麻袋墊在肩膀上的釣絲下面減少摩擦,再?gòu)澭吭诖^上,他就感到舒服多了.為了能堅(jiān)持下去,他不斷的和魚(yú)、鳥(niǎo)、大海對(duì)話,不斷的回憶往事,并想到了曼諾林,他大聲地自言自語(yǔ)：“要是孩子在這兒多好啊,好讓他幫幫我,再瞧瞧這一切.”

賞析：文段生動(dòng)地寫(xiě)出了老人與大魚(yú)對(duì)抗的情景,讓人感受到了老人的飽經(jīng)滄桑、老練.“照舊”、“毫不松勁”等詞寫(xiě)出了老人的執(zhí)著、堅(jiān)持不懈.老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢.只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利！

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 蘇睿   時(shí)間：2025-1-24 19:52