文章摘要：孤獨(dú)作文800字:怎么寫(xiě)好靜享孤獨(dú)800字作文？教室里只剩下我。一個(gè)人的教室。因?yàn)橥忍?，無(wú)法參加體育課，我便一人懶懶地伏在課桌上，萬(wàn)般無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間。黑板與往常一樣，被擦得干干凈凈，但我卻看見(jiàn)了以往被忽視的痕跡。亦許老師們用粉筆寫(xiě)字太重，當(dāng)細(xì)碎的陽(yáng)光灑到黑板上時(shí)，便會(huì)有一道道字符的痕跡顯露。以下是蔡泳紅寫(xiě)的《靜享孤獨(dú)》范文；

好靜享孤獨(dú)作文800字概況

• 作者：蔡泳紅
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：散文
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2023年06月09日 11時(shí)14分

教室里只剩下我。一個(gè)人的教室。因?yàn)橥忍?，無(wú)法參加體育課，我便一人懶懶地伏在課桌上，萬(wàn)般無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間。

黑板與往常一樣，被擦得干干凈凈，但我卻看見(jiàn)了以往被忽視的痕跡。亦許老師們用粉筆寫(xiě)字太重，當(dāng)細(xì)碎的陽(yáng)光灑到黑板上時(shí)，便會(huì)有一道道字符的痕跡顯露?；腥婚g，又看見(jiàn)了那一根根被粉筆染白的手指。講臺(tái)上的身影來(lái)來(lái)往往，黑板上的公式寫(xiě)寫(xiě)擦擦。那駐留在黑板上和我心中的，便是那些奔波勞累的身影。

孤獨(dú)讓我發(fā)現(xiàn)那些易被忽視的瞬間，我尋覓著，并快樂(lè)著。

目光落在了眼前的詩(shī)句集錦中。熟悉的詩(shī)句總是如此顯眼。

欣賞陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的淡然閑逸，他雖處俗世的喧嘩中，但心已歸桃源，情已予山水，即便于塵世，卻不曾陳流。他也愛(ài)一人獨(dú)攬江上清風(fēng)與山間明月，獨(dú)享僅屬于一人一世界，一花一山水的清幽。那份內(nèi)心的恬靜，只眷屬于歸隱的賢士。

我也向往著，何日才能“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！惫陋?dú)是一個(gè)人的狂歡——對(duì)隱者以喻；狂歡是一個(gè)人的孤獨(dú)——對(duì)俗人而言。久久追隨的快樂(lè)，此為其最高的境界。

現(xiàn)在，家中必定也一樣沉靜罷。

窗前，必然花開(kāi)。偶有一只野貓悄無(wú)聲息地走過(guò)。薔薇的枝干相互交錯(cuò)著，凌亂而復(fù)雜。就在這不經(jīng)意的剎那，枝頭就多了幾抹艷麗的粉紅?；ɡ俚木`放，便是春天的薔薇的意義。

我憐愛(ài)那些小巧雅致的花朵，我看到了薔薇拼命綻放的美麗。它的執(zhí)著，它的拼搏，讓它那平凡的生命驟然明麗起來(lái)。一個(gè)人獨(dú)處臥室，我放下手中的筆，且看花開(kāi)。

孤獨(dú)賜予人寧?kù)o而純凈的享受。許多讓庸碌世間黯然失色的鏡頭，只許一個(gè)人用心去體會(huì)，那種淡雅的快樂(lè)。

滿頭大汗的同學(xué)涌入教室，歡樂(lè)的喧囂迅速劃破了清靜，空氣中漸漸彌散出一股汗臭味兒，我再無(wú)法徜徉在孤獨(dú)的靜謐中，只顧捏著鼻子，往教室外逃跑。

靜享孤獨(dú)，是一種快樂(lè)。

一個(gè)人的世界，總是安靜和美好?？梢约?xì)細(xì)觀察世界，靜靜傾聽(tīng)絮語(yǔ)。喜歡孤獨(dú)，喜歡那種世界無(wú)聲的片刻。

孤獨(dú)，是我的快樂(lè)。捧起自己的心，將其放飛于孤獨(dú)的遐想中。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 蔡泳紅   時(shí)間：2023-6-9 11:14