文章摘要：七年級(jí)寫人作文:怎么寫好“多變”的同桌800字作文？關(guān)鍵字：同桌 多變要說(shuō)起我的同桌呀。那是“無(wú)人不曉”，他的性格是用語(yǔ)言所表達(dá)不清的。性格一：沒(méi)心沒(méi)肺就在這個(gè)星期二，我來(lái)到學(xué)校安安靜靜的做到了自己的座位上，不一會(huì)兒我的斜后桌叫我說(shuō)：“張紫竹，你幫我把趙徐的凳子和我的換一下，我的凳子太高了。以下是鄭惠蕓寫的《“多變”的同桌》范文；

好“多變”的同桌作文800字概況

• 作者：鄭惠蕓
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月02日 17時(shí)27分

初中七年級(jí)寫人作文800字   鄭惠蕓   屯昌縣 初中七年級(jí)學(xué)生（5）班

關(guān)鍵字：同桌 多變

要說(shuō)起我的同桌呀！那是“無(wú)人不曉”，他的性格是用語(yǔ)言所表達(dá)不清的。

性格一：沒(méi)心沒(méi)肺

就在這個(gè)星期二，我來(lái)到學(xué)校安安靜靜的做到了自己的座位上，不一會(huì)兒我的斜后桌叫我說(shuō)：“張紫竹，你幫我把趙徐的凳子和我的換一下，我的凳子太高了！”我二話沒(méi)說(shuō)搬起趙徐的凳子就遞給了我的斜后桌張穎。過(guò)了一段時(shí)間我的同桌來(lái)了，那時(shí)他還什么都不知道呢！就這樣平靜的過(guò)了一節(jié)課，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，趙徐突然冒出一句話來(lái)：“張紫竹，你怎么跟我換凳子了？把凳子還給我！”我奇怪的問(wèn)：“誰(shuí)換你凳子了？”“嘿！你還不承認(rèn)，你反了你！你不信，那你往下看看?！蔽业皖^一看，沒(méi)搞錯(cuò)吧，還真換過(guò)來(lái)了。這時(shí)我突然想起上早自習(xí)的時(shí)候張穎讓我給她換凳子，原來(lái)如此，張穎的凳子是我的，我的凳子是趙徐的，趙徐的凳子是張穎的，在一換，張穎的凳子變成了趙徐的，趙徐的凳子變成我的，我的凳子還是趙徐的。他誤會(huì)了。老師正在講課，我沒(méi)空搭理他。誰(shuí)知他還是不肯罷休，雙手抓起我的凳子使勁的掰，我差一點(diǎn)就從凳子上摔下來(lái)，我的力氣也沒(méi)他的大，拗不過(guò)他，只能跟他換凳子！唉！這家伙也真是的，也沒(méi)問(wèn)清事情的原因就讓著我當(dāng)他的打氣桶！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（5）班 鄭惠蕓   時(shí)間：2023-2-2 17:27