文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好籠子里的故事800字作文？周末，爸爸見我在無聊地瘋玩，說要出一道數(shù)學(xué)難題讓我解，我不以為然地聽他出題：一個(gè)籠子里關(guān)了許多雞和許多兔子，它們一共有700個(gè)頭、1680只腳，請問籠子里有幾只雞、幾只兔子。乍一聽到這題目，我沒覺得有啥難，便拿出紙筆，施展我的小聰明，從1只雞、699只兔子，2只雞、698只兔子，3只雞、697只兔子……依次地湊，怎奈數(shù)字太大，我老半天也沒能湊出來，“哼。以下是梁小微寫的《籠子里的故事》范文；

好籠子里的故事作文800字概況

• 作者：梁小微
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年11月07日 23時(shí)15分

周末，爸爸見我在無聊地瘋玩，說要出一道數(shù)學(xué)難題讓我解，我不以為然地聽他出題：一個(gè)籠子里關(guān)了許多雞和許多兔子，它們一共有700個(gè)頭、1680只腳，請問籠子里有幾只雞、幾只兔子？

乍一聽到這題目，我沒覺得有啥難，便拿出紙筆，施展我的小聰明，從1只雞、699只兔子，2只雞、698只兔子，3只雞、697只兔子……依次地湊，怎奈數(shù)字太大，我老半天也沒能湊出來，“哼！一定是爸爸已經(jīng)預(yù)見到我會(huì)瞎湊，才出了這么大的數(shù)字?！蔽亦止局?。

媽媽見我不耐煩了，走過來幫我，她說先假設(shè)雞有x只、兔子有y只，然后……，我怎么也聽不懂，頭都暈了。

吃完飯，我悶悶不樂地坐在電視機(jī)前看體操吊環(huán)比賽。突然，靈感如一道閃電劃過腦海。我連忙來的書桌旁，一邊整理自己的思路，一邊在紙上“沙沙”地記錄。

目前我已知的條件是籠子里一共700個(gè)頭，1680 腳，籠子里的雞是1個(gè)頭、2個(gè)腳，兔子是1個(gè)頭、4只腳。我設(shè)想著如果籠子里的這兩種動(dòng)物也會(huì)像吊環(huán)比賽一樣抬起2只腳，那么留在地上的腳一定都是兔子的，因?yàn)殡u只有2只腳，都已經(jīng)騰空了，而剩下的280只腳全都是兔子的，每只兔子又僅剩2只腳，所以兔子的數(shù)量應(yīng)該是

140只，由此雞的數(shù)量就是700只減去140只等于560只。列出數(shù)學(xué)式，兔子的數(shù)量就是（1680-700×2）÷2，雞的數(shù)量就是總的頭數(shù)減去兔子的數(shù)量。

哈哈！終于大功告成，我興奮地?fù)湎?a href="http://icitentertainment.net/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸的懷抱。當(dāng)我仔細(xì)地將解題思路清晰完整地講給他聽后，爸爸原本懷疑的眼神漸漸地變得欣喜，媽媽也笑瞇瞇地走過來夸獎(jiǎng)我。不過，媽媽還告訴我這就是假設(shè)法，應(yīng)當(dāng)總結(jié)出公式來，便于以后解答類似的難題，就不用再把雞和兔吊在空中，對動(dòng)物不好也不行哦。于是我寫到：

兔子數(shù)量=（總腳數(shù)－每只雞腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（每只兔腳數(shù)－每只雞腳數(shù)

雞的數(shù)量=（每只兔腳數(shù)×總頭數(shù)－總腳數(shù)）÷（每只兔腳數(shù)－每只雞腳數(shù)）。

整個(gè)周末，我都沉浸在解開一道數(shù)學(xué)難題的幸福中。我領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)的奧秘，體會(huì)到了豁然開朗的喜悅，我要在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，把自己培養(yǎng)成熱愛思考、勤于專研的好學(xué)生。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 梁小微   時(shí)間：2023-11-7 23:15