文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好《綠野仙蹤》讀后感800字？去年就聽爸爸說(shuō)幫我網(wǎng)上申請(qǐng)到一本小學(xué)生分級(jí)高效閱讀系列——《綠野仙蹤》，我一聽書名真好聽。好奇心被奇怪這個(gè)詞眼引誘著，但是由于快遞原因，直到最近幾天才收到。一拿到書，我就喜歡上它了。因?yàn)闀难b幀非常漂亮、吸引眼球。以下是蔣怡萱寫的《《綠野仙蹤》讀后感》范文；

好《綠野仙蹤》讀后感800字概況

• 作者：蔣怡萱
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年01月24日 21時(shí)15分

初中初中讀后感作文800字   蔣怡萱   荷澤市 初中初一學(xué)生（7）班

去年就聽爸爸說(shuō)幫我網(wǎng)上申請(qǐng)到一本小學(xué)生分級(jí)高效閱讀系列——《綠野仙蹤》，我一聽書名真好聽。好奇心被奇怪這個(gè)詞眼引誘著，但是由于快遞原因，直到最近幾天才收到。

一拿到書，我就喜歡上它了。因?yàn)闀难b幀非常漂亮、吸引眼球。上面寫著：“小學(xué)生分級(jí)高效閱讀”，以小學(xué)生為閱讀主體， 根據(jù)各年齡段兒童的心智發(fā)展水平和閱讀欣賞習(xí)慣，綜合考慮各類圖書的篇幅長(zhǎng)短、詞匯難度、主題深淺等因素，把古今中外的名著整理成叢書，減少家長(zhǎng)為孩子購(gòu)書的盲目性，方便家長(zhǎng)和孩子系統(tǒng)性、科學(xué)性、有針對(duì)性地選購(gòu)圖書，達(dá)到高效閱讀的目的。

“閱讀是消滅無(wú)知、貧窮與絕望的終極武器。一個(gè)閱讀不夠的國(guó)家見識(shí)不多；見識(shí)不多的國(guó)家，人民在家庭、商店、陪審團(tuán)與投票所都會(huì)作出糟糕的選擇，而這些選擇最終會(huì)影響整個(gè)國(guó)家——無(wú)論是文盲與非文盲都會(huì)深受影響?！?/p>

這本書有先開始有一個(gè)主人公，叫多蘿茜。他的房子被吹到了另一個(gè)地方，他就想回家，那里的人告訴他有個(gè)神通廣大的奧芝，于是多蘿茜就想去找奧芝，多蘿茜在途中碰到了稻草人、鐵皮人、獅子。他們帶著自己的愿望一起去找奧芝，他們來(lái)到了奧芝住的城市——翡翠城，他們找到了奧芝，奧芝讓他們?nèi)⑺牢鞣降膼号?。他們殺死了西方的惡女巫，但是奧芝并不是什的么魔法師，但是奧芝實(shí)現(xiàn)了諾言，可是沒(méi)有幫到多蘿茜，翡翠城的人們讓他們?nèi)フ夷戏降暮门讈?lái)幫助他們，多蘿茜最后又回到了她的故鄉(xiāng)——堪薩斯州。

我看到的最好看的是多蘿茜他們發(fā)現(xiàn)奧芝是假扮魔法師的時(shí)候，他們疑惑不解，多蘿茜說(shuō)：“我看到的奧芝是有一個(gè)大大的頭的。”

稻草人說(shuō)：“我看到的奧芝是有一個(gè)可愛而美麗的女人。”

鐵皮人說(shuō)：“我看到的奧芝是有一個(gè)可怕的野獸?！?/p>

獅子解釋著說(shuō)：“我看到的奧芝是有一個(gè)燃燒著的火球?！?/p>

但是他們總不能不相信自己的眼睛呀！他們看到奧芝是一個(gè)矮小的老人。他們既驚異又沮喪地看著奧芝，他們不能實(shí)現(xiàn)愿望了……

這本書真是太好看了，我以后一定要多看書，有好故事就講給家人、同學(xué)他們聽。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 蔣怡萱   時(shí)間：2025-1-24 21:15