文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好"偏心眼"的顧老師800字作文？提起我們的顧老師，沒有一個不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽證書和那閃閃發(fā)光的“全國優(yōu)秀教師”獎章，就足以說明他是一位令人敬佩的人。為后文的寫作作鋪墊?敬佩歸敬佩。我這個在顧老師班里學習了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個雅號——“偏心眼”的顧老師。以下是姚睿賢寫的《"偏心眼"的顧老師》范文；

好"偏心眼"的顧老師作文800字概況

• 作者：姚睿賢
• 班級：小學五年級
• 字數：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月09日 15時02分

小學五年級寫人作文800字   姚睿賢   石家莊市 小學五年級學生（2）班

提起我們的顧老師，沒有一個不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽證書和那閃閃發(fā)光的“全國優(yōu)秀教師”獎章，就足以說明他是一位令人敬佩的人。為后文的寫作作鋪墊?敬佩歸敬佩。

我這個在顧老師班里學習了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個雅號——“偏心眼”的顧老師。點題，激發(fā)讀者的閱讀興趣，總領全文?提起這件事，那還得從我升四年級時說起呢！當時，顧老師接了我們這個班，他定了條新規(guī)矩。那就是：對待每一個學生不計較原來的成績如何，只看今后是否進步，并設了進步獎。即進入前10名的給優(yōu)勝獎，原來11～20名的同學只要向前跨一個名次，41～50名向前跨四個名次都得“進步獎”。

這樣一來，中等生和下等生認為獲獎有望，學習勁頭可大了。這且不說，顧老師還經常鼓勵差等生。哪個差等生的作業(yè)沒做完，他總要耐心地輔導；哪個差等生病了，他就家訪補課。總之，我覺得顧老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的優(yōu)等者。

顧老師的這個規(guī)矩，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎，一不小心，還會從優(yōu)勝獎臺上被擠下來。具體敘述老師的規(guī)定以及我對老師的看法?顧老師定的這個規(guī)矩，是說話算數的，在期中考試總結大會上，那些原來靠邊站的后進生竟笑逐顏開地捧上了“進步獎”，就連那經常倒數第一的留級生也第一次得獎了，不少優(yōu)等生，費了九牛二虎之力才拿到“優(yōu)勝獎”，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時，我?guī)е刀实?a href="http://icitentertainment.net/zt/xinli/" title="心理作文">心理對一些落榜的優(yōu)等生說：“咱們顧老師，真是個偏心眼，只管后進生，我真想不通。

”這話傳到了顧老師的耳朵里，他既沒有埋怨又沒有責備，只是說他的做法大家以后就會明白的。可不，到了期末，在全鎮(zhèn)舉行的各科評比中，我班的語文成績排在全鎮(zhèn)第一?！磥?，我們的“偏心眼”顧老師還真有點不同凡人的心眼呢！對老師做法的理解，總結全文，由衷地發(fā)出贊嘆? .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者：小學五年級學生（2）班 姚睿賢   時間：2024-12-9 15:02