文章摘要：高三狀物作文:怎么寫好蝴蝶，不哭8000字作文？每個(gè)女孩都是動(dòng)人的天使，當(dāng)她懂得流淚，她就已經(jīng)長(zhǎng)大。毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程是辛苦的，但如果沒有這執(zhí)著的過程，它只能永遠(yuǎn)是一只小爬蟲。就這樣開始吧。我的心情故事?！叭绻澜缬幸磺€(gè)理由讓你哭泣，你就要想出第一千零一個(gè)理由微笑。以下是曹如嫣寫的《蝴蝶，不哭》范文；

好蝴蝶，不哭作文8000字概況

• 作者：曹如嫣
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：8000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2022年04月30日 18時(shí)06分

每個(gè)女孩都是動(dòng)人的天使，當(dāng)她懂得流淚，她就已經(jīng)長(zhǎng)大。

毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程是辛苦的，但如果沒有這執(zhí)著的過程，它只能永遠(yuǎn)是一只小爬蟲。

就這樣開始吧。我的心情故事。

“如果世界有一千個(gè)理由讓你哭泣，你就要想出第一千零一個(gè)理由微笑?！?/p>

一直都有朋友問我，“為什么要叫‘流淚的蝴蝶’？”“蝴蝶會(huì)流淚嗎？”“你是因?yàn)椴?a href="http://icitentertainment.net/zt/kuaile/" title="快樂作文">快樂而流淚嗎？”這一類的問題，我每次都是淡淡一笑，“蝴蝶的淚流在心中，只是無人能夠觸及?！逼鋵?shí)，我是個(gè)經(jīng)常笑的人，可我也有不快樂，很多時(shí)候當(dāng)我感到悲傷，淚水還未來得及涌上來，笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢。快樂是不是永恒的，我無需知道。我只知道我要為我灰色的生活尋找快樂。

蝴蝶，不哭。

我可以愛上但我不能永遠(yuǎn)哀傷，我不能做個(gè)永遠(yuǎn)哀傷的長(zhǎng)不大的孩子。

青春是道明媚的憂傷。

或許是對(duì)的。

我想我能笑著流淚……

“寫作的零度即對(duì)生命意義的扣問，寫作出發(fā)的地方即生命固有的疑難，寫作之尋求，即靈魂之眺望?！?/p>

理科的生活非常的寧靜，像一潭波瀾不驚的湖水。面對(duì)那些“面目猙獰”的習(xí)題，有時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。所以我想我必須、應(yīng)該為我自己的靈魂找個(gè)可以釋放、可以宣泄的地方。

于是我愛上了閱讀，愛上了寫作。

一直自認(rèn)為。我只是拿著筆在寫著，用時(shí)而閑散時(shí)而瘋狂的文字記錄著自己變化無常的心情。

杜拉斯說，“我可以用我的整個(gè)身體，我的全部生命來哭泣。那是我的一個(gè)機(jī)會(huì)。”這我知道。對(duì)我來說，寫作或許就像是哭泣。

在此時(shí)，閱讀和寫作都是奢侈品，我只能偶爾享用。那個(gè)愛我們的班主任不止一次地對(duì)我說：“以你的作文水平高考拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是不成問題的，你要多放些精力在其他科目上啊，特別是物理。”父母亦是如此，把我所有關(guān)于文學(xué)的書、報(bào)刊都藏了起來，總是說：“難道你就不能暫時(shí)放棄嗎？”

我知道他們是為我好，所以我只能滿懷歉意地對(duì)他們笑笑。

可是現(xiàn)在的我只剩下這兩件真正屬于我自己的東西了，它們是我掌心最后的一點(diǎn)兒溫度，是我一直想要的喜歡的執(zhí)著追求的，叫我怎么舍得與它們天各一方呢？就讓我在堅(jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)吧……

面對(duì)我這份傻傻地執(zhí)著，父母總是很無奈，我知道他們所做的一切都是為了我好，可我又是如此希望他們能夠再給我一些時(shí)間，讓我和我的文字暫別。對(duì)于我的任性無理，他們總是理解和寬容。

而我只是想保留一點(diǎn)自己的東西而已。在幾十年后的一天，我安靜地坐在搖椅上，坐在午后庸懶的陽光中，風(fēng)吹著我的白頭發(fā)，翻開那早已泛黃的本子，原來，我的17歲這樣走過……

生活在別處。

我想我還是快樂的……

“我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹？”

高一分科那回兒，我做了一個(gè)可以讓我后悔上一輩子的決定。當(dāng)我知道我們班會(huì)作為理科班原樣不動(dòng)時(shí)，我拿著文科第一名的成績(jī)單，留了下來。友驚聞噩耗，“你墮落了！”我笑得自認(rèn)無邪：“我是喜歡理科的，我能學(xué)好的。”話畢，我將自己痛毆至粉身碎骨。

放棄了我的中文系，選擇了理科。我老氣橫秋地對(duì)自己說：“有希望的?！笔堑?，有希望的。

我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹，我是在夢(mèng)里，夢(mèng)里的光輝暗淡。

我現(xiàn)在可能就像穆塞一樣，就算聽到喪鐘敲響了，也會(huì)不顧神的旨意，依然活下去，不過這時(shí)我會(huì)相信什么都是永恒的，相信自己的選擇，并為之付出努力。好友說，這就是成長(zhǎng)吧。

突然想起一句話，“流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感的流淚的青春?！?/p>是啊，成長(zhǎng)的蝴蝶，不哭

每個(gè)女孩都是動(dòng)人的天使，當(dāng)她懂得流淚，她就已經(jīng)長(zhǎng)大。

毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程是辛苦的，但如果沒有這執(zhí)著的過程，它只能永遠(yuǎn)是一只小爬蟲。

就這樣開始吧。我的心情故事。

“如果世界有一千個(gè)理由讓你哭泣，你就要想出第一千零一個(gè)理由微笑?！?/p>

一直都有朋友問我，“為什么要叫‘流淚的蝴蝶’？”“蝴蝶會(huì)流淚嗎？”“你是因?yàn)椴?a href="http://icitentertainment.net/zt/kuaile/" title="快樂作文">快樂而流淚嗎？”這一類的問題，我每次都是淡淡一笑，“蝴蝶的淚流在心中，只是無人能夠觸及?！逼鋵?shí)，我是個(gè)經(jīng)常笑的人，可我也有不快樂，很多時(shí)候當(dāng)我感到悲傷，淚水還未來得及涌上來，笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢?？鞓肥遣皇怯篮愕模覠o需知道。我只知道我要為我灰色的生活尋找快樂。

蝴蝶，不哭。

我可以愛上但我不能永遠(yuǎn)哀傷，我不能做個(gè)永遠(yuǎn)哀傷的長(zhǎng)不大的孩子。

青春是道明媚的憂傷。

或許是對(duì)的。

我想我能笑著流淚……

“寫作的零度即對(duì)生命意義的扣問，寫作出發(fā)的地方即生命固有的疑難，寫作之尋求，即靈魂之眺望?！?/p>

理科的生活非常的寧靜，像一潭波瀾不驚的湖水。面對(duì)那些“面目猙獰”的習(xí)題，有時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。所以我想我必須、應(yīng)該為我自己的靈魂找個(gè)可以釋放、可以宣泄的地方。

于是我愛上了閱讀，愛上了寫作。

一直自認(rèn)為。我只是拿著筆在寫著，用時(shí)而閑散時(shí)而瘋狂的文字記錄著自己變化無常的心情。

杜拉斯說，“我可以用我的整個(gè)身體，我的全部生命來哭泣。那是我的一個(gè)機(jī)會(huì)?！边@我知道。對(duì)我來說，寫作或許就像是哭泣。

在此時(shí)，閱讀和寫作都是奢侈品，我只能偶爾享用。那個(gè)愛我們的班主任不止一次地對(duì)我說：“以你的作文水平高考拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是不成問題的，你要多放些精力在其他科目上啊，特別是物理。”父母亦是如此，把我所有關(guān)于文學(xué)的書、報(bào)刊都藏了起來，總是說：“難道你就不能暫時(shí)放棄嗎？”

我知道他們是為我好，所以我只能滿懷歉意地對(duì)他們笑笑。

可是現(xiàn)在的我只剩下這兩件真正屬于我自己的東西了，它們是我掌心最后的一點(diǎn)兒溫度，是我一直想要的喜歡的執(zhí)著追求的，叫我怎么舍得與它們天各一方呢？就讓我在堅(jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)吧……

面對(duì)我這份傻傻地執(zhí)著，父母總是很無奈，我知道他們所做的一切都是為了我好，可我又是如此希望他們能夠再給我一些時(shí)間，讓我和我的文字暫別。對(duì)于我的任性無理，他們總是理解和寬容。

而我只是想保留一點(diǎn)自己的東西而已。在幾十年后的一天，我安靜地坐在搖椅上，坐在午后庸懶的陽光中，風(fēng)吹著我的白頭發(fā)，翻開那早已泛黃的本子，原來，我的17歲這樣走過……

生活在別處。

我想我還是快樂的……

“我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹？”

高一分科那回兒，我做了一個(gè)可以讓我后悔上一輩子的決定。當(dāng)我知道我們班會(huì)作為理科班原樣不動(dòng)時(shí)，我拿著文科第一名的成績(jī)單，留了下來。友驚聞噩耗，“你墮落了！”我笑得自認(rèn)無邪：“我是喜歡理科的，我能學(xué)好的。”話畢，我將自己痛毆至粉身碎骨。

放棄了我的中文系，選擇了理科。我老氣橫秋地對(duì)自己說：“有希望的。”是的，有希望的。

我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹，我是在夢(mèng)里，夢(mèng)里的光輝暗淡。

我現(xiàn)在可能就像穆塞一樣，就算聽到喪鐘敲響了，也會(huì)不顧神的旨意，依然活下去，不過這時(shí)我會(huì)相信什么都是永恒的，相信自己的選擇，并為之付出努力。好友說，這就是成長(zhǎng)吧。

突然想起一句話，“流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感的流淚的青春?！?/p>是啊，成長(zhǎng)的蝴蝶，不哭

每個(gè)女孩都是動(dòng)人的天使，當(dāng)她懂得流淚，她就已經(jīng)長(zhǎng)大。

毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程是辛苦的，但如果沒有這執(zhí)著的過程，它只能永遠(yuǎn)是一只小爬蟲。

就這樣開始吧。我的心情故事。

“如果世界有一千個(gè)理由讓你哭泣，你就要想出第一千零一個(gè)理由微笑?！?/p>

一直都有朋友問我，“為什么要叫‘流淚的蝴蝶’？”“蝴蝶會(huì)流淚嗎？”“你是因?yàn)椴?a href="http://icitentertainment.net/zt/kuaile/" title="快樂作文">快樂而流淚嗎？”這一類的問題，我每次都是淡淡一笑，“蝴蝶的淚流在心中，只是無人能夠觸及。”其實(shí)，我是個(gè)經(jīng)常笑的人，可我也有不快樂，很多時(shí)候當(dāng)我感到悲傷，淚水還未來得及涌上來，笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢?？鞓肥遣皇怯篮愕模覠o需知道。我只知道我要為我灰色的生活尋找快樂。

蝴蝶，不哭。

我可以愛上但我不能永遠(yuǎn)哀傷，我不能做個(gè)永遠(yuǎn)哀傷的長(zhǎng)不大的孩子。

青春是道明媚的憂傷。

或許是對(duì)的。

我想我能笑著流淚……

“寫作的零度即對(duì)生命意義的扣問，寫作出發(fā)的地方即生命固有的疑難，寫作之尋求，即靈魂之眺望?！?/p>

理科的生活非常的寧靜，像一潭波瀾不驚的湖水。面對(duì)那些“面目猙獰”的習(xí)題，有時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。所以我想我必須、應(yīng)該為我自己的靈魂找個(gè)可以釋放、可以宣泄的地方。

于是我愛上了閱讀，愛上了寫作。

一直自認(rèn)為。我只是拿著筆在寫著，用時(shí)而閑散時(shí)而瘋狂的文字記錄著自己變化無常的心情。

杜拉斯說，“我可以用我的整個(gè)身體，我的全部生命來哭泣。那是我的一個(gè)機(jī)會(huì)?！边@我知道。對(duì)我來說，寫作或許就像是哭泣。

在此時(shí)，閱讀和寫作都是奢侈品，我只能偶爾享用。那個(gè)愛我們的班主任不止一次地對(duì)我說：“以你的作文水平高考拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是不成問題的，你要多放些精力在其他科目上啊，特別是物理?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/fumu/" title="父母作文">父母亦是如此，把我所有關(guān)于文學(xué)的書、報(bào)刊都藏了起來，總是說：“難道你就不能暫時(shí)放棄嗎？”

我知道他們是為我好，所以我只能滿懷歉意地對(duì)他們笑笑。

可是現(xiàn)在的我只剩下這兩件真正屬于我自己的東西了，它們是我掌心最后的一點(diǎn)兒溫度，是我一直想要的喜歡的執(zhí)著追求的，叫我怎么舍得與它們天各一方呢？就讓我在堅(jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)吧……

面對(duì)我這份傻傻地執(zhí)著，父母總是很無奈，我知道他們所做的一切都是為了我好，可我又是如此希望他們能夠再給我一些時(shí)間，讓我和我的文字暫別。對(duì)于我的任性無理，他們總是理解和寬容。

而我只是想保留一點(diǎn)自己的東西而已。在幾十年后的一天，我安靜地坐在搖椅上，坐在午后庸懶的陽光中，風(fēng)吹著我的白頭發(fā)，翻開那早已泛黃的本子，原來，我的17歲這樣走過……

生活在別處。

我想我還是快樂的……

“我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹？”

高一分科那回兒，我做了一個(gè)可以讓我后悔上一輩子的決定。當(dāng)我知道我們班會(huì)作為理科班原樣不動(dòng)時(shí)，我拿著文科第一名的成績(jī)單，留了下來。友驚聞噩耗，“你墮落了！”我笑得自認(rèn)無邪：“我是喜歡理科的，我能學(xué)好的?！痹挳叄覍⒆约和礆练凵硭楣恰?/p>

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我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹，我是在夢(mèng)里，夢(mèng)里的光輝暗淡。

我現(xiàn)在可能就像穆塞一樣，就算聽到喪鐘敲響了，也會(huì)不顧神的旨意，依然活下去，不過這時(shí)我會(huì)相信什么都是永恒的，相信自己的選擇，并為之付出努力。好友說，這就是成長(zhǎng)吧。

突然想起一句話，“流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感的流淚的青春?！?/p>是啊，成長(zhǎng)的蝴蝶，不哭

每個(gè)女孩都是動(dòng)人的天使，當(dāng)她懂得流淚，她就已經(jīng)長(zhǎng)大。

毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程是辛苦的，但如果沒有這執(zhí)著的過程，它只能永遠(yuǎn)是一只小爬蟲。

就這樣開始吧。我的心情故事。

“如果世界有一千個(gè)理由讓你哭泣，你就要想出第一千零一個(gè)理由微笑?！?/p>

一直都有朋友問我，“為什么要叫‘流淚的蝴蝶’？”“蝴蝶會(huì)流淚嗎？”“你是因?yàn)椴豢鞓范鳒I嗎？”這一類的問題，我每次都是淡淡一笑，“蝴蝶的淚流在心中，只是無人能夠觸及。”其實(shí)，我是個(gè)經(jīng)常笑的人，可我也有不快樂，很多時(shí)候當(dāng)我感到悲傷，淚水還未來得及涌上來，笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢?？鞓肥遣皇怯篮愕模覠o需知道。我只知道我要為我灰色的生活尋找快樂。

蝴蝶，不哭。

我可以愛上但我不能永遠(yuǎn)哀傷，我不能做個(gè)永遠(yuǎn)哀傷的長(zhǎng)不大的孩子。

青春是道明媚的憂傷。

或許是對(duì)的。

我想我能笑著流淚……

“寫作的零度即對(duì)生命意義的扣問，寫作出發(fā)的地方即生命固有的疑難，寫作之尋求，即靈魂之眺望?！?/p>

理科的生活非常的寧靜，像一潭波瀾不驚的湖水。面對(duì)那些“面目猙獰”的習(xí)題，有時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。所以我想我必須、應(yīng)該為我自己的靈魂找個(gè)可以釋放、可以宣泄的地方。

于是我愛上了閱讀，愛上了寫作。

一直自認(rèn)為。我只是拿著筆在寫著，用時(shí)而閑散時(shí)而瘋狂的文字記錄著自己變化無常的心情。

杜拉斯說，“我可以用我的整個(gè)身體，我的全部生命來哭泣。那是我的一個(gè)機(jī)會(huì)?！边@我知道。對(duì)我來說，寫作或許就像是哭泣。

在此時(shí)，閱讀和寫作都是奢侈品，我只能偶爾享用。那個(gè)愛我們的班主任不止一次地對(duì)我說：“以你的作文水平高考拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是不成問題的，你要多放些精力在其他科目上啊，特別是物理。”父母亦是如此，把我所有關(guān)于文學(xué)的書、報(bào)刊都藏了起來，總是說：“難道你就不能暫時(shí)放棄嗎？”

我知道他們是為我好，所以我只能滿懷歉意地對(duì)他們笑笑。

可是現(xiàn)在的我只剩下這兩件真正屬于我自己的東西了，它們是我掌心最后的一點(diǎn)兒溫度，是我一直想要的喜歡的執(zhí)著追求的，叫我怎么舍得與它們天各一方呢？就讓我在堅(jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)吧……

面對(duì)我這份傻傻地執(zhí)著，父母總是很無奈，我知道他們所做的一切都是為了我好，可我又是如此希望他們能夠再給我一些時(shí)間，讓我和我的文字暫別。對(duì)于我的任性無理，他們總是理解和寬容。

而我只是想保留一點(diǎn)自己的東西而已。在幾十年后的一天，我安靜地坐在搖椅上，坐在午后庸懶的陽光中，風(fēng)吹著我的白頭發(fā)，翻開那早已泛黃的本子，原來，我的17歲這樣走過……

生活在別處。

我想我還是快樂的……

“我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹？”

高一分科那回兒，我做了一個(gè)可以讓我后悔上一輩子的決定。當(dāng)我知道我們班會(huì)作為理科班原樣不動(dòng)時(shí)，我拿著文科第一名的成績(jī)單，留了下來。友驚聞噩耗，“你墮落了！”我笑得自認(rèn)無邪：“我是喜歡理科的，我能學(xué)好的?！痹挳叄覍?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己痛毆至粉身碎骨。

放棄了我的中文系，選擇了理科。我老氣橫秋地對(duì)自己說：“有希望的?！笔堑?，有希望的。

我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹，我是在夢(mèng)里，夢(mèng)里的光輝暗淡。

我現(xiàn)在可能就像穆塞一樣，就算聽到喪鐘敲響了，也會(huì)不顧神的旨意，依然活下去，不過這時(shí)我會(huì)相信什么都是永恒的，相信自己的選擇，并為之付出努力。好友說，這就是成長(zhǎng)吧。

突然想起一句話，“流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感的流淚的青春?！?/p>是啊，成長(zhǎng)的蝴蝶，不哭

每個(gè)女孩都是動(dòng)人的天使，當(dāng)她懂得流淚，她就已經(jīng)長(zhǎng)大。

毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程是辛苦的，但如果沒有這執(zhí)著的過程，它只能永遠(yuǎn)是一只小爬蟲。

就這樣開始吧。我的心情故事。

“如果世界有一千個(gè)理由讓你哭泣，你就要想出第一千零一個(gè)理由微笑?！?/p>

一直都有朋友問我，“為什么要叫‘流淚的蝴蝶’？”“蝴蝶會(huì)流淚嗎？”“你是因?yàn)椴豢鞓范鳒I嗎？”這一類的問題，我每次都是淡淡一笑，“蝴蝶的淚流在心中，只是無人能夠觸及。”其實(shí)，我是個(gè)經(jīng)常笑的人，可我也有不快樂，很多時(shí)候當(dāng)我感到悲傷，淚水還未來得及涌上來，笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢?？鞓肥遣皇怯篮愕?，我無需知道。我只知道我要為我灰色的生活尋找快樂。

蝴蝶，不哭。

我可以愛上但我不能永遠(yuǎn)哀傷，我不能做個(gè)永遠(yuǎn)哀傷的長(zhǎng)不大的孩子。

青春是道明媚的憂傷。

或許是對(duì)的。

我想我能笑著流淚……

“寫作的零度即對(duì)生命意義的扣問，寫作出發(fā)的地方即生命固有的疑難，寫作之尋求，即靈魂之眺望。”

理科的生活非常的寧靜，像一潭波瀾不驚的湖水。面對(duì)那些“面目猙獰”的習(xí)題，有時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。所以我想我必須、應(yīng)該為我自己的靈魂找個(gè)可以釋放、可以宣泄的地方。

于是我愛上了閱讀，愛上了寫作。

一直自認(rèn)為。我只是拿著筆在寫著，用時(shí)而閑散時(shí)而瘋狂的文字記錄著自己變化無常的心情。

杜拉斯說，“我可以用我的整個(gè)身體，我的全部生命來哭泣。那是我的一個(gè)機(jī)會(huì)?！边@我知道。對(duì)我來說，寫作或許就像是哭泣。

在此時(shí)，閱讀和寫作都是奢侈品，我只能偶爾享用。那個(gè)愛我們的班主任不止一次地對(duì)我說：“以你的作文水平高考拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是不成問題的，你要多放些精力在其他科目上啊，特別是物理?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/fumu/" title="父母作文">父母亦是如此，把我所有關(guān)于文學(xué)的書、報(bào)刊都藏了起來，總是說：“難道你就不能暫時(shí)放棄嗎？”

我知道他們是為我好，所以我只能滿懷歉意地對(duì)他們笑笑。

可是現(xiàn)在的我只剩下這兩件真正屬于我自己的東西了，它們是我掌心最后的一點(diǎn)兒溫度，是我一直想要的喜歡的執(zhí)著追求的，叫我怎么舍得與它們天各一方呢？就讓我在堅(jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)吧……

面對(duì)我這份傻傻地執(zhí)著，父母總是很無奈，我知道他們所做的一切都是為了我好，可我又是如此希望他們能夠再給我一些時(shí)間，讓我和我的文字暫別。對(duì)于我的任性無理，他們總是理解和寬容。

而我只是想保留一點(diǎn)自己的東西而已。在幾十年后的一天，我安靜地坐在搖椅上，坐在午后庸懶的陽光中，風(fēng)吹著我的白頭發(fā)，翻開那早已泛黃的本子，原來，我的17歲這樣走過……

生活在別處。

我想我還是快樂的……

“我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹？”

高一分科那回兒，我做了一個(gè)可以讓我后悔上一輩子的決定。當(dāng)我知道我們班會(huì)作為理科班原樣不動(dòng)時(shí)，我拿著文科第一名的成績(jī)單，留了下來。友驚聞噩耗，“你墮落了！”我笑得自認(rèn)無邪：“我是喜歡理科的，我能學(xué)好的?！痹挳?，我將自己痛毆至粉身碎骨。

放棄了我的中文系，選擇了理科。我老氣橫秋地對(duì)自己說：“有希望的?！笔堑?，有希望的。

我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹，我是在夢(mèng)里，夢(mèng)里的光輝暗淡。

我現(xiàn)在可能就像穆塞一樣，就算聽到喪鐘敲響了，也會(huì)不顧神的旨意，依然活下去，不過這時(shí)我會(huì)相信什么都是永恒的，相信自己的選擇，并為之付出努力。好友說，這就是成長(zhǎng)吧。

突然想起一句話，“流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感的流淚的青春?！?/p>是啊，成長(zhǎng)的蝴蝶，不哭

每個(gè)女孩都是動(dòng)人的天使，當(dāng)她懂得流淚，她就已經(jīng)長(zhǎng)大。

毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程是辛苦的，但如果沒有這執(zhí)著的過程，它只能永遠(yuǎn)是一只小爬蟲。

就這樣開始吧。我的心情故事。

“如果世界有一千個(gè)理由讓你哭泣，你就要想出第一千零一個(gè)理由微笑?！?/p>

一直都有朋友問我，“為什么要叫‘流淚的蝴蝶’？”“蝴蝶會(huì)流淚嗎？”“你是因?yàn)椴豢鞓范鳒I嗎？”這一類的問題，我每次都是淡淡一笑，“蝴蝶的淚流在心中，只是無人能夠觸及。”其實(shí)，我是個(gè)經(jīng)常笑的人，可我也有不快樂，很多時(shí)候當(dāng)我感到悲傷，淚水還未來得及涌上來，笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢?？鞓肥遣皇怯篮愕?，我無需知道。我只知道我要為我灰色的生活尋找快樂。

蝴蝶，不哭。

我可以愛上但我不能永遠(yuǎn)哀傷，我不能做個(gè)永遠(yuǎn)哀傷的長(zhǎng)不大的孩子。

青春是道明媚的憂傷。

或許是對(duì)的。

我想我能笑著流淚……

“寫作的零度即對(duì)生命意義的扣問，寫作出發(fā)的地方即生命固有的疑難，寫作之尋求，即靈魂之眺望?！?/p>

理科的生活非常的寧靜，像一潭波瀾不驚的湖水。面對(duì)那些“面目猙獰”的習(xí)題，有時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。所以我想我必須、應(yīng)該為我自己的靈魂找個(gè)可以釋放、可以宣泄的地方。

于是我愛上了閱讀，愛上了寫作。

一直自認(rèn)為。我只是拿著筆在寫著，用時(shí)而閑散時(shí)而瘋狂的文字記錄著自己變化無常的心情。

杜拉斯說，“我可以用我的整個(gè)身體，我的全部生命來哭泣。那是我的一個(gè)機(jī)會(huì)?！边@我知道。對(duì)我來說，寫作或許就像是哭泣。

在此時(shí)，閱讀和寫作都是奢侈品，我只能偶爾享用。那個(gè)愛我們的班主任不止一次地對(duì)我說：“以你的作文水平高考拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是不成問題的，你要多放些精力在其他科目上啊，特別是物理?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/fumu/" title="父母作文">父母亦是如此，把我所有關(guān)于文學(xué)的書、報(bào)刊都藏了起來，總是說：“難道你就不能暫時(shí)放棄嗎？”

我知道他們是為我好，所以我只能滿懷歉意地對(duì)他們笑笑。

可是現(xiàn)在的我只剩下這兩件真正屬于我自己的東西了，它們是我掌心最后的一點(diǎn)兒溫度，是我一直想要的喜歡的執(zhí)著追求的，叫我怎么舍得與它們天各一方呢？就讓我在堅(jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)吧……

面對(duì)我這份傻傻地執(zhí)著，父母總是很無奈，我知道他們所做的一切都是為了我好，可我又是如此希望他們能夠再給我一些時(shí)間，讓我和我的文字暫別。對(duì)于我的任性無理，他們總是理解和寬容。

而我只是想保留一點(diǎn)自己的東西而已。在幾十年后的一天，我安靜地坐在搖椅上，坐在午后庸懶的陽光中，風(fēng)吹著我的白頭發(fā)，翻開那早已泛黃的本子，原來，我的17歲這樣走過……

生活在別處。

我想我還是快樂的……

“我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹？”

高一分科那回兒，我做了一個(gè)可以讓我后悔上一輩子的決定。當(dāng)我知道我們班會(huì)作為理科班原樣不動(dòng)時(shí)，我拿著文科第一名的成績(jī)單，留了下來。友驚聞噩耗，“你墮落了！”我笑得自認(rèn)無邪：“我是喜歡理科的，我能學(xué)好的?！痹挳叄覍?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己痛毆至粉身碎骨。

放棄了我的中文系，選擇了理科。我老氣橫秋地對(duì)自己說：“有希望的?！笔堑?，有希望的。

我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹，我是在夢(mèng)里，夢(mèng)里的光輝暗淡。

我現(xiàn)在可能就像穆塞一樣，就算聽到喪鐘敲響了，也會(huì)不顧神的旨意，依然活下去，不過這時(shí)我會(huì)相信什么都是永恒的，相信自己的選擇，并為之付出努力。好友說，這就是成長(zhǎng)吧。

突然想起一句話，“流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感的流淚的青春?！?/p>是啊，成長(zhǎng)的蝴蝶，不哭

每個(gè)女孩都是動(dòng)人的天使，當(dāng)她懂得流淚，她就已經(jīng)長(zhǎng)大。

毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程是辛苦的，但如果沒有這執(zhí)著的過程，它只能永遠(yuǎn)是一只小爬蟲。

就這樣開始吧。我的心情故事。

“如果世界有一千個(gè)理由讓你哭泣，你就要想出第一千零一個(gè)理由微笑?！?/p>

一直都有朋友問我，“為什么要叫‘流淚的蝴蝶’？”“蝴蝶會(huì)流淚嗎？”“你是因?yàn)椴豢鞓范鳒I嗎？”這一類的問題，我每次都是淡淡一笑，“蝴蝶的淚流在心中，只是無人能夠觸及。”其實(shí)，我是個(gè)經(jīng)常笑的人，可我也有不快樂，很多時(shí)候當(dāng)我感到悲傷，淚水還未來得及涌上來，笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢。快樂是不是永恒的，我無需知道。我只知道我要為我灰色的生活尋找快樂。

蝴蝶，不哭。

我可以愛上但我不能永遠(yuǎn)哀傷，我不能做個(gè)永遠(yuǎn)哀傷的長(zhǎng)不大的孩子。

青春是道明媚的憂傷。

或許是對(duì)的。

我想我能笑著流淚……

“寫作的零度即對(duì)生命意義的扣問，寫作出發(fā)的地方即生命固有的疑難，寫作之尋求，即靈魂之眺望?！?/p>

理科的生活非常的寧靜，像一潭波瀾不驚的湖水。面對(duì)那些“面目猙獰”的習(xí)題，有時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。所以我想我必須、應(yīng)該為我自己的靈魂找個(gè)可以釋放、可以宣泄的地方。

于是我愛上了閱讀，愛上了寫作。

一直自認(rèn)為。我只是拿著筆在寫著，用時(shí)而閑散時(shí)而瘋狂的文字記錄著自己變化無常的心情。

杜拉斯說，“我可以用我的整個(gè)身體，我的全部生命來哭泣。那是我的一個(gè)機(jī)會(huì)?！边@我知道。對(duì)我來說，寫作或許就像是哭泣。

在此時(shí)，閱讀和寫作都是奢侈品，我只能偶爾享用。那個(gè)愛我們的班主任不止一次地對(duì)我說：“以你的作文水平高考拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是不成問題的，你要多放些精力在其他科目上啊，特別是物理?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/fumu/" title="父母作文">父母亦是如此，把我所有關(guān)于文學(xué)的書、報(bào)刊都藏了起來，總是說：“難道你就不能暫時(shí)放棄嗎？”

我知道他們是為我好，所以我只能滿懷歉意地對(duì)他們笑笑。

可是現(xiàn)在的我只剩下這兩件真正屬于我自己的東西了，它們是我掌心最后的一點(diǎn)兒溫度，是我一直想要的喜歡的執(zhí)著追求的，叫我怎么舍得與它們天各一方呢？就讓我在堅(jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)吧……

面對(duì)我這份傻傻地執(zhí)著，父母總是很無奈，我知道他們所做的一切都是為了我好，可我又是如此希望他們能夠再給我一些時(shí)間，讓我和我的文字暫別。對(duì)于我的任性無理，他們總是理解和寬容。

而我只是想保留一點(diǎn)自己的東西而已。在幾十年后的一天，我安靜地坐在搖椅上，坐在午后庸懶的陽光中，風(fēng)吹著我的白頭發(fā)，翻開那早已泛黃的本子，原來，我的17歲這樣走過……

生活在別處。

我想我還是快樂的……

“我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹？”

高一分科那回兒，我做了一個(gè)可以讓我后悔上一輩子的決定。當(dāng)我知道我們班會(huì)作為理科班原樣不動(dòng)時(shí)，我拿著文科第一名的成績(jī)單，留了下來。友驚聞噩耗，“你墮落了！”我笑得自認(rèn)無邪：“我是喜歡理科的，我能學(xué)好的?！痹挳?，我將自己痛毆至粉身碎骨。

放棄了我的中文系，選擇了理科。我老氣橫秋地對(duì)自己說：“有希望的?！笔堑模邢Ｍ?。

我不知道風(fēng)要往哪個(gè)方向吹，我是在夢(mèng)里，夢(mèng)里的光輝暗淡。

我現(xiàn)在可能就像穆塞一樣，就算聽到喪鐘敲響了，也會(huì)不顧神的旨意，依然活下去，不過這時(shí)我會(huì)相信什么都是永恒的，相信自己的選擇，并為之付出努力。好友說，這就是成長(zhǎng)吧。

突然想起一句話，“流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感的流淚的青春?！?/p>是啊，成長(zhǎng)的

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 曹如嫣   時(shí)間：2022-4-30 18:06