文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《濫竽充數(shù)》有感750字作文？以前，我們學(xué)習(xí)《濫竽充數(shù)》這篇文章，文中主要講了南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。后來(lái)。文湣王繼承了王位，只喜歡聽(tīng)一個(gè)接一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生知道自己混吧下去了，只好偷偷地溜走了。以下是沈樂(lè)鑫寫(xiě)的《讀《濫竽充數(shù)》有感》范文；

好讀《濫竽充數(shù)》有感作文750字概況

• 作者：沈樂(lè)鑫
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 21時(shí)20分

以前，我們學(xué)習(xí)《濫竽充數(shù)》這篇文章，文中主要講了南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。后來(lái)。文湣王繼承了王位，只喜歡聽(tīng)一個(gè)接一個(gè)吹給他聽(tīng)。

南郭先生知道自己混吧下去了，只好偷偷地溜走了。讀了這個(gè)故事，我不禁啞然失笑，因?yàn)槲揖驮?jīng)當(dāng)過(guò)“南郭先生”，那是三年級(jí)的事，有一次辦宣傳畫(huà)報(bào)，我并不會(huì)畫(huà)，但看到許多同學(xué)都在幫忙，我便也跟著去，還裝腔作勢(shì)地說(shuō)“這還不好畫(huà)嗎？簡(jiǎn)直是小菜一碟”。我一會(huì)讓這個(gè)同學(xué)畫(huà)小鴨，一會(huì)讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)小人，儼然一個(gè)行家里手。這事正巧被徐老師看見(jiàn)了，總結(jié)時(shí)還表?yè)P(yáng)了我，我心里甜滋滋。

可是，過(guò)了不久，徐老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫去，讓我們一人辦一張畫(huà)報(bào)，比一比誰(shuí)辦得最好，我大吃一驚，不知道該怎么辦，后來(lái)好不容易找了借口推脫了?？晌乙院螅僖膊桓姨徇@事?，F(xiàn)在想起來(lái)還不好意思呢！還有一次，是在四年級(jí)時(shí)候，有一次，語(yǔ)文老師上課時(shí)提問(wèn)，我們班，好幾個(gè)同學(xué)想回答，老師知道他們一定都會(huì)，便說(shuō)“這幾個(gè)同學(xué)一定會(huì)，我提沒(méi)舉手的吧”。這一句話讓我大吃一驚，因?yàn)槔蠋煻继崤e手的同學(xué)，不提不舉手的，而這次卻出乎意料，提不舉手的起來(lái)回答，無(wú)賴(lài)之中我只好舉起了手，令我想不到得是，老師竟提我回答，多虧了我的同桌，在我遇到困難的時(shí)候，拯救了我，使我不受傷害，提起這件事，我也覺(jué)得不好意思。

學(xué)習(xí)這篇課文，我更懂得了憑著假，靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的，總有露餡的一天，如果我沒(méi)真才實(shí)學(xué)，可能一時(shí)可以過(guò)關(guān)，但是將來(lái)面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我怎么成為強(qiáng)者？怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)？如果大家都想南郭先生那樣，靠混過(guò)日子，那么誰(shuí)來(lái)腳踏實(shí)地地干“四化”呢？我決不會(huì)再去干濫竽充數(shù)的蠢事，也奉勸大家也不去做。我們應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)我們頭腦，努力培養(yǎng)一門(mén)或幾門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)用智慧和雙手創(chuàng)造我們美好的生活

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 沈樂(lè)鑫   時(shí)間：2020-12-29 21:20