文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀“蘇東坡改對(duì)聯(lián)”后感750字作文？今天，我讀了“蘇東坡改對(duì)聯(lián)”這篇文章，我深深地感到對(duì)自己的觸動(dòng)很大，我也受到了深刻的教育。|||這篇文章的主要內(nèi)容是：北宋文學(xué)家、書法家蘇東坡，少年時(shí)博覽群書，才智過(guò)人，有一天，他乘興在門前寫了一副對(duì)聯(lián):“識(shí)遍天下字，讀盡人間書。以下是梁譯函寫的《讀“蘇東坡改對(duì)聯(lián)”后感》范文；

好讀“蘇東坡改對(duì)聯(lián)”后感作文750字概況

• 作者：梁譯函
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年07月07日 10時(shí)52分

今天，我讀了“蘇東坡改對(duì)聯(lián)”這篇文章，我深深地感到對(duì)自己的觸動(dòng)很大，我也受到了深刻的教育。|||

這篇文章的主要內(nèi)容是：北宋文學(xué)家、書法家蘇東坡，少年時(shí)博覽群書，才智過(guò)人，有一天，他乘興在門前寫了一副對(duì)聯(lián):“識(shí)遍天下字，讀盡人間書。”對(duì)聯(lián)貼出去沒(méi)幾天，來(lái)了一位白發(fā)老翁，向小蘇求教。蘇東坡接過(guò)書來(lái)一看，他竟然一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，蘇東坡只得認(rèn)錯(cuò)，老翁走后，蘇東坡趕緊提筆將門上地對(duì)聯(lián)改成：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。”|||

蘇東坡之所以成為北宋文學(xué)家、書法家是因?yàn)樗谏倌晔蔷筒┯[群書，|||

我認(rèn)為，讀書地好處有許多。書是人類的朋友，書是生命的源泉，書是知識(shí)的海洋，書是裝著智慧的寶庫(kù)，書是爬上知識(shí)家園的木梯，書是人類的精神，書是一盞架在海上的亮燈，書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開聰明大門的鑰匙書是一個(gè)想去就去的故地，書是一個(gè)跳動(dòng)的音符，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是一只從黑暗處駛向光明的扁舟，書是踏上成功道路的必經(jīng)地。所以我們要讀書，只要讀各種各樣、蘊(yùn)含著豐富知識(shí)的書，就能增加更多的知識(shí)，提高我們的寫作水平。|||

對(duì)照自己，我的談書的態(tài)度不端正。我覺(jué)得老師布置的作業(yè)很多，這導(dǎo)致我們?cè)谄疵貙懽鳂I(yè)，怎么有時(shí)間去看課外書呢？所以我沒(méi)有把時(shí)間給擠出來(lái)，沒(méi)有把握一分一秒，因此我課外的知識(shí)十分的狹窄。|||

雖然我也讀過(guò)幾本書，但是每一次看都是走馬觀花，不求甚解，沒(méi)有記錄下好詞好句，沒(méi)有把它們運(yùn)用到我的日常生活中，每當(dāng)我要寫作文的時(shí)候，詞匯十分貧乏。|||

我認(rèn)為蘇東坡雖然驕傲，但能知錯(cuò)就改，是值得我們學(xué)習(xí)的。蘇東坡起先十分驕傲自滿，認(rèn)為自己已經(jīng)“識(shí)遍天下字，讀盡人間書”了。后來(lái)碰到了一位高手，給他看了一本書，結(jié)果他一字都不認(rèn)識(shí)，決心已定要“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”我深深地覺(jué)得：只有虛心才能使人進(jìn)步。|||

我明白了：只有像海綿一樣多讀書，讀好書，才能進(jìn)步的更快。|||

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 梁譯函   時(shí)間：2024-7-7 10:52