文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好沒(méi)想到我如此被老師器重750字作文？“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么幸福?！薄}記“你有機(jī)會(huì)的。”班長(zhǎng)的一句話，讓我丈二和尚——摸不著頭腦。我，一個(gè)成績(jī)不拔尖，特長(zhǎng)也沒(méi)有，幾乎什么都不出眾的小男孩，會(huì)有什么機(jī)會(huì)呢。以下是王芳茹寫的《沒(méi)想到我如此被老師器重》范文；

好沒(méi)想到我如此被老師器重作文750字概況

• 作者：王芳茹
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年04月24日 12時(shí)40分

“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么幸福！”

————題記

“你有機(jī)會(huì)的！”班長(zhǎng)的一句話，讓我丈二和尚——摸不著頭腦。我，一個(gè)成績(jī)不拔尖，特長(zhǎng)也沒(méi)有，幾乎什么都不出眾的小男孩，會(huì)有什么機(jī)會(huì)呢？

“安靜一點(diǎn)兒，最后說(shuō)一件事。早上我不是說(shuō)要選一個(gè)男班長(zhǎng)嗎？……”班主任話還沒(méi)有說(shuō)完，下面就炸開(kāi)了鍋?！皬埓?，張川！”“何博，何博！”“川哥，川哥！”……似乎“張川”的呼聲更響亮一些。頓時(shí)，我 不知所措了，心里一半驚愕一半驚喜。這么多同學(xué)支持我，心里真有一點(diǎn)甜滋滋的呢！“嗯，好了，好了，安靜下來(lái)。既然有的同學(xué)支持張川，有的同學(xué)支持何博，那么下周就讓他們倆實(shí)習(xí)一周，再選一個(gè)定下來(lái)吧！”

早上的時(shí)候，老師便提議說(shuō)要選一個(gè)男班長(zhǎng) 。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意，只是想著：咱們班藏龍臥虎的人多的是，三十多個(gè)男生中選一個(gè)，希望太渺茫了吧。人家何博是學(xué)習(xí)委員，平時(shí)負(fù)責(zé)紀(jì)律，在同學(xué)間的威望也挺高，這次的班長(zhǎng)非他莫屬了。想著想著，心中竟有了幾分失落，自嘆著理想的豐滿，現(xiàn)實(shí)的骨感。

下午第一節(jié)課，女班長(zhǎng)卻突然跑到我面前，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你有機(jī)會(huì)的，真的！”一時(shí)間，我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，為這件事竟呆想了近十分鐘。上課了，也只得放一放。直到快放學(xué)了，我都還在糾結(jié)著這句話。

放學(xué)了，我心中的澎湃依舊無(wú)法停緩。這時(shí)，班長(zhǎng)叫我出去，要找我談話。再和班長(zhǎng)的交談中，我才了解到，是班長(zhǎng)的支持和數(shù)學(xué)老師的力薦，為我爭(zhēng)取到了這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。我心中的感激油然而生。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到剛剛相處才一學(xué)期的同學(xué)們竟是如此看好我，老師竟是如此器重我！

而我呢？我可一定不能辜負(fù)了老師、同學(xué)對(duì)我的支持和信任呀！

無(wú)論結(jié)果如何，無(wú)論花落誰(shuí)家，只因這一份信任、這一份器重，我也應(yīng)該為班級(jí)而無(wú)悔無(wú)怨的奉獻(xiàn)啊！

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 王芳茹   時(shí)間：2023-4-24 12:40