文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《十大領(lǐng)導(dǎo)者之印度圣雄——甘地》有感750字作文？讀《十大領(lǐng)導(dǎo)者之印度圣雄——甘地》有感印度這個有著獨特風(fēng)俗的族，她地處中亞邊沿，時代都有著不俗的影響。但最令我感興趣的是，印度曾是英國的殖地，她又是怎么取得獨立的呢。直到今年寒假，通過《十大領(lǐng)導(dǎo)者之印度圣雄——甘地》這本書，真正使我了解了印度的獨立，真正了解了甘地這位印度的圣雄。以下是譚孜涵寫的《讀《十大領(lǐng)導(dǎo)者之印度圣雄——甘地》有感》范文；

好讀《十大領(lǐng)導(dǎo)者之印度圣雄——甘地》有感作文750字概況

• 作者：譚孜涵
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月19日 05時10分

初中初一讀后感作文750字   譚孜涵   駐馬店市 初中初一學(xué)生（5）班

讀《十大領(lǐng)導(dǎo)者之印度圣雄——甘地》有感

印度這個有著獨特風(fēng)俗的族，她地處中亞邊沿，時代都有著不俗的影響。但最令我感興趣的是，印度曾是英國的殖地，她又是怎么取得獨立的呢？

直到今年寒假，通過《十大領(lǐng)導(dǎo)者之印度圣雄——甘地》這本書，真正使我了解了印度的獨立，真正了解了甘地這位印度的圣雄。１８６９年１０月１２日，甘地出生在印度西部卡提阿瓦半島的博爾卡本。青年時期的他無論從事任何作都沒有太好的成績，但命中注定甘地要干一番大事，從事其它職業(yè)的失敗，改變了他的命運。２４歲的他在南非堅決抵制種族歧視。他逐漸形成了他獨特的斗爭方式：聯(lián)合廣大印僑群眾，進(jìn)行非暴力不合作抵抗。還創(chuàng)立了非暴力主義。盡管英政府將甘地連續(xù)三次逮捕入獄，但在強大的印僑非暴力抵抗運動，英國被迫與甘地達(dá)成協(xié)議。甘地也粉碎了英政府不履行協(xié)議、鎮(zhèn)壓群眾示威的舉動，使南非印僑取得了一定的權(quán)利。

在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)其間，英國由于是主要參戰(zhàn)國。所以強迫印度允許其軍隊登陸作戰(zhàn)，并要求印度參與戰(zhàn)斗。甘地成立了“薩蒂亞格拉哈同盟”，號召印度人舉行總罷業(yè)和絕食，對羅拉特法實行非暴力抵制。倡導(dǎo)印度人拒絕購買一切英國貨物，不讀英國學(xué)校，以土布去對抗洋貨，等一系列措施以爭取印度獨立。英國殖當(dāng)局面對群眾大示威以及暴力行動開始了鎮(zhèn)壓。于是甘地主持了全印度基拉法會議，提出不與英國合作的“不合作”主張。并鼓勵大眾放棄一切英政府職業(yè)，自行建造印度自己的行業(yè)。他向總督發(fā)出最后通牒，要求殖當(dāng)局七日內(nèi)釋放被捕的非暴力抵抗參加者，開放言論出版自由，但遭到拒絕。還導(dǎo)致了運動的失敗，但甘地再次聚集群眾發(fā)動非暴力不合作運動。并最終使英國在前有戰(zhàn)后重建問題，后有印度人的強大壓力下，被迫簽定了《印度獨立法案》。

甘地這位偉大的族英雄，雖然遇刺身亡，但他所做的一切卻創(chuàng)建了今日有所成就的印度。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 譚孜涵   時間：2020-12-19 05:10