文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好生活給我?guī)砹丝鞓?50字作文？指導(dǎo)老師 ; 施永芳 生活似花,香飄四溢;生活如水,清透一新。生活是在百花后歌唱;生活是在大地前奔跑;生活是在果園里歡歌; 生活是在草地上笑語。我來自生活,是生活塑造了我,是生活給予我別樣的情與怒。我是生活的結(jié)晶,是生活哺育了我, 是生活教懂我那般的美與丑。以下是孫光香寫的《生活給我?guī)砹丝鞓贰贩段模?/p>

好生活給我?guī)砹丝鞓纷魑?50字概況

• 作者：孫光香
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月20日 02時44分

小學(xué)六年級寫人作文750字   孫光香   瀘州市 小學(xué)六年級學(xué)生（1）班

指導(dǎo)老師 ; 施永芳 生活似花,香飄四溢;生活如水,清透一新 .生活是在百花后歌唱;生活是在大地前奔跑;生活是在果園里歡歌; 生活是在草地上笑語 .我來自生活,是生活塑造了我,是生活給予我別樣的情與怒 .我是生活的結(jié)晶,是生活哺育了我, 是生活教懂我那般的美與丑.

在生活的角落,我無聲地成長,從于這個世界相遇到相知,都是美麗的意外.當(dāng)從哇哇落地時起,是生活向我敞開最廣闊的胸懷,了解山水,伴隨音樂,總是那般美好,從牙牙學(xué)語起步,生活教懂了我,磨練,振作,外面的世界很精彩,直至今日的風(fēng)華正茂,生活告訴了我,世上一切皆美丑,懂的判別與認知.

聆聽風(fēng)鈴濟濟碰撞，我在蕩秋千上歌唱，在田野上徐步步而下，望著漫天飛懸的黃葉，不必嘆息，葉落再來時。踩著一路金黃，松軟~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，對著群星許下愿望，也許在每一片葉脈之中，都有生命的種子在茫然，何時開放？

這便是生活？

采摘生活的果實，告訴我，每一個碩果之內(nèi)都接連著一個希望。用知識來充實那殘缺的角角，也許生活更有味。于是，我便在這個角落張望，我在這兒閱覽，生活有味？我在學(xué)習(xí)，一點一點累積，我在吮吸，一口一口充裕。哦~讀書有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知識的魅力，去增添學(xué)習(xí)的意趣。

生活又是一塊酸酸果，最愛挑戰(zhàn)人心，滿路灰色，變來挫折，時來的挑戰(zhàn)喚起過去的思緒。當(dāng)一張落榜的成績滑落心底，幾潮憂愁，幾許失意，生活老師便給我鼓勵，接受“戰(zhàn)神”永不低頭，于是，我便漫去面對，一次一次地探討與追隨，讓我心底陰影抹去，我在奮進，榜上有名！

高興時，我回去嚼一大塊巧克力，開心時，我回去品一杯卡步奇諾，閑暇時，我會去善感放縱自己，悲傷時，我回盡情落淚，讓淚水在臉上放肆，后悔時，總是想如何惋惜與挽回。

生活的真，生活的誠，我正在體味，生活的無邊，生活的遼際，我探索。有了生活，我的人生更添意境森林！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 孫光香   時間：2024-10-20 02:44