文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好保護(hù)我們共同的家園作文750字？今天，老師給我們講了《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦難。在老師講課的同時(shí)，我好像聽到了地球的痛苦哀鳴："救救我吧。" ，我們正生活在幸福的地方，連著飯來張口，衣來伸手的生活?？赡銈冎绬帷Ｒ韵率菞畈社鋵懙摹侗Ｗo(hù)我們共同的家園作文》范文；

好保護(hù)我們共同的家園作文750字概況

• 作者：楊采玟
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月02日 12時(shí)09分

今天，老師給我們講了《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦難。在老師講課的同時(shí)，我好像聽到了地球的痛苦哀鳴："救救我吧！" ，

我們正生活在幸福的地方，連著飯來張口，衣來伸手的生活?？赡銈冎绬幔吭谖覀兿砀Ｖ?，有人為了掙大錢，讓自已的腰包鼓起來，那拿起獵槍，無竭止地捕殺小動(dòng)物，一些國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，如：揚(yáng)子鱷、藏羚羊、熊貓、東北虎等等，都有頻臨滅絕的危險(xiǎn)，你們都知道為什么嗎？不是它們沒東西吃，面是被獵人手中槍殺死了，難道你們沒有感覺到失去小動(dòng)物的寂寞嗎？射中的小動(dòng)物，存活率只有1：20，就說，要是在市場賣一只活著的小動(dòng)物，必須付出20條小動(dòng)物的生命呀！保護(hù)小動(dòng)物，不要讓動(dòng)物這些弱小的身影在身旁失消吧！ ，

文中提到可再生資源與不可再生資源，這兩種資源之間的關(guān)系是十分密切的。是啊地球上的不資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，但是被人們隨著破壞，可再生資源一個(gè)個(gè)都變成了不可再生資源了。比如拿水資源來說：。俗話說水資源取之不竭，用之不盡，可見"本來是可以不斷再生"。但是，因?yàn)槿藗冸S著破壞水資源，向江河海洋里排放各種廢水廢物，特別是有毒的化學(xué)品，清潔的水資源就不能再生了。僅我國而言，每年可用水量為7000億立方米，受污染水量為3000億立方米，剩下的可用的淡水資源就可有4000億立方米了。不但如此，這樣做還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，如人畜飲用受污染的水后生病，魚類滅，山青水秀的風(fēng)景也失去了美麗的風(fēng)光。你們說，這一系列的生態(tài)災(zāi)難，對(duì)人類有益嗎？ ，

"保護(hù)環(huán)境吧！"聽，地球在哀鳴。"珍愛動(dòng)物吧！"看，地球在呼吁，人類離不開大自然，更離不開地球。讓人類永遠(yuǎn)在地球的保護(hù)下，繁衍生息，脈脈相承；播種一片綠色，匯聚一片汪洋，灑下一片陽光；使我們世世代代能夠擁有藍(lán)天白，綠樹青山，擁有共同的家園――努力吧！

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 楊采玟   時(shí)間：2023-2-2 12:09