課余芳舯ǚ收獲 750字
文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好課余芳舯ǚ收獲750字作文？報(bào)每周一次的小記者周刊上的文章，每每翻閱那本有點(diǎn)泛黃的剪貼本，都會(huì)勾起很多美好的回憶。一年級時(shí)王寧和沈凱力的詩作發(fā)表了，還有其他很多小朋友的文章，我真是羨慕他們啊，直到二年級時(shí)，我的第一篇文章“我鬧笑話了”也變成了鉛字，我的剪貼本上才有了我自己的“大作”，課余剪報(bào)的興志也越來越濃了。以下是張萍萍寫的《課余芳舯ǚ收獲》范文；
好課余芳舯ǚ收獲作文750字概況
- 作者：張萍萍
- 班級：小學(xué)五年級
- 字?jǐn)?shù)：750字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分26段敘寫
- 更新：2023年02月02日 08時(shí)31分
報(bào)每周一次的小記者周刊上的文章，每每翻閱那本有點(diǎn)泛黃的剪貼本，都會(huì)勾
起很多美好的回憶。一年級時(shí)王寧和沈凱力的詩作發(fā)表了，還有其他很多小朋
友的文章，我真是羨慕他們啊，直到二年級時(shí)，我的第一篇文章“我鬧笑話了”
也變成了鉛字，我的剪貼本上才有了我自己的“大作”，課余剪報(bào)的興志也越
來越濃了。
東南商報(bào)”翻閱著，在一個(gè)“教師茶座”專欄中，看到一篇署名“鄭佩珍”的
文章——山不過來，水過去。隨即想到，會(huì)不會(huì)是我們英語鄭老師啊，細(xì)細(xì)一
讀，真的是，文章寫的故事，就是發(fā)生在我們身邊的事兒，沒想到，課上得生
動(dòng)活潑的鄭老師，文筆竟這么細(xì)膩，我如獲至寶，迅速將這篇文章剪下來，歸
我所有。上學(xué)期，在“我看北侖教育”征文活動(dòng)中，我就地取材，用到了鄭老
師這篇文章中的故事，成功地獲得了“一等獎(jiǎng)”的好成績，這給了我極大的鼓
現(xiàn)在，放學(xué)回家的第一件事，就是翻閱剛到的晚報(bào)，看到我喜歡的文章，立
馬動(dòng)手，等晚上家人看報(bào)的時(shí)候，看到的盡是窟窿的報(bào)紙，他們抱怨了好幾次，
特別是爺爺，他愛看的財(cái)經(jīng)版塊，常常被我剪得千瘡百孔，不得不跟我“約法
三章”，要等他看完后才可以動(dòng)手。
慢慢地，我的閱讀面廣了，每次一打開報(bào)紙，我首先關(guān)注的便是“三江月?/FONT>
讀書，深度閱讀，副刊妨兀檬橥萍齙勸婷媯搶錈婕蛑筆且蛔難У謀?/FONT>
藏，這些優(yōu)秀的作者，他們個(gè)個(gè)文采飛揚(yáng)，有時(shí)我索性把整個(gè)版面都剪下來，貼
在我的本子上，我的剪貼本越來越厚了，剪貼的內(nèi)容也越來越豐富了：“游記，
人在旅途”，讓我領(lǐng)略到了異地的風(fēng)土人情以及美妙的自然風(fēng)光；“隨筆犯?/FONT>
悟”讓我備感生活的溫暖；他們敘述的故事，讓我懂得了真善美，也讓我學(xué)會(huì)
了生活。
現(xiàn)在我已有厚厚四大本剪貼本了，它們是我最最寶貴的財(cái)富，它們是我在
課余制作的“買不到的書”，它豐富了我的課余生活，更讓我收獲了很多很多
作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 張萍萍 時(shí)間：2023-2-2 08:31
好文章，贊一下
400人
很一般，需努力
9500人
太差勁，踩一下
89人