文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《細節(jié)決定成敗》有感750字作文？●應該正確理解人與制度之間的關系，學校管理制度在細節(jié)上更應該注重情感化和人性化汪中求先生在企業(yè)管理中明確指出，“過去，人是第一位的，將來制度是第一位的”，他認為“在企業(yè)管理中，對細節(jié)的追求是無止境的。但對細節(jié)的追求是可以衡量的，衡量的尺度，就是制定出了相應的標準和規(guī)范。以下是徐東芳寫的《讀《細節(jié)決定成敗》有感》范文；

好讀《細節(jié)決定成敗》有感作文750字概況

• 作者：徐東芳
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年11月22日 14時19分

初中初一讀后感作文750字   徐東芳   洛陽市 初中初一學生（5）班

●應該正確理解人與制度之間的關系，學校管理制度在細節(jié)上更應該注重情感化和人性化

汪中求先生在企業(yè)管理中明確指出，“過去，人是第一位的，將來制度是第一位的”，他認為“在企業(yè)管理中，對細節(jié)的追求是無止境的。但對細節(jié)的追求是可以衡量的，衡量的尺度，就是制定出了相應的標準和規(guī)范?！薄皹藴屎鸵?guī)范是對細節(jié)的量化，是重細節(jié)的最高表現(xiàn)?！焙苊黠@，他的管理理念突出了以“制度為本”，這在追求經(jīng)濟效益為目的的企業(yè)管理中無疑是有很強的說服力。但是，學校的任務是培養(yǎng)人才，其管理和教育的對象是人，是為促進教師和學生的發(fā)展服務的，具有自身獨特的特點，因此，學校的管理應該突出“人”的管理，即“人本管理”，而不是“制度為本”。

當然，學校管理離不開制度的建設，完善詳細的制度對規(guī)范人們的行為和管理的發(fā)展方向無疑起著積極的作用，但我們更應該清楚，制度不會自己產(chǎn)生作用，制度的執(zhí)行不僅是一個認知過程，更是一種情意過程，必須經(jīng)由一定的情感、意志的力量，經(jīng)過長期的積淀，才能內(nèi)化為人的行為素養(yǎng)。而實際上，在制度化的管理中，許多學校往往迷戀于制度的完善和執(zhí)行，指向的只是執(zhí)行，而很少考慮到被管理者生活中的真實問題，所以很難與他們的身心、人格發(fā)展結合起來，為他們所內(nèi)化。說到底，學校管理就是一種教育，而教育的本意是“使人獲得幸福，是挖掘人、發(fā)現(xiàn)人、發(fā)展人、提升人、完善人，是使人成其為人的事業(yè)?！币虼?，學校的管理制度的細化不能只停留在一種表面化的約束狀態(tài)中，而應該與人的發(fā)展結合起來。

可見，無論是管理還是教育，學校都應力求以人的發(fā)展為依托，制度的制定在人的意義上展開，注重教育管理的人文意蘊，讓制度的細節(jié)向情感方向深入，體現(xiàn)人性化。在依法、高效、規(guī)范管理的基礎上，實現(xiàn)情感管理，形成自我約束、自我教育、自我管理、自覺管理的機制。

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作者：初中初一學生（5）班 徐東芳   時間：2021-11-22 14:19