文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好可憐天下父母心——讀《傅雷家書》有感750字作文？“親愛的孩子：你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?！边@是《傅雷家書》中一封信的開頭，如此平實樸素的語言，不過寥寥數(shù)字，卻蘊含著多層情感：孩子出國留學時，父親的擔憂與思念。牽掛太深，以致于孩子剛離開就想寫信問問他是否一切安好。以下是梁偉樂寫的《可憐天下父母心——讀《傅雷家書》有感》范文；

好可憐天下父母心——讀《傅雷家書》有感作文750字概況

• 作者：梁偉樂
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月01日 19時21分

“親愛的孩子：你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。”

這是《傅雷家書》中一封信的開頭，如此平實樸素的語言，不過寥寥數(shù)字，卻蘊含著多層情感：孩子出國留學時，父親的擔憂與思念；牽掛太深，以致于孩子剛離開就想寫信問問他是否一切安好；剛欲提筆，又想到孩子的性格，怕他不耐煩，影響學習；于是乎拼命壓抑內心如潮水般的思念，然而這哪里又是能壓抑得了的呢？一個簡潔明了的開頭，看似漫不經(jīng)心，背后卻是一位父親內心輾轉反側的糾結。類似的話語，在《傅雷家書》中俯拾皆是。

作為最了解孩子的人，天下又有哪一位父母未曾經(jīng)受過如此心理上的折磨？《爸爸的花兒落了》一文中，英子的父親滿心希望能夠去參加女兒的畢業(yè)典禮，但由于自己還在病中，不得不滿心歉意與遺憾地對英子說“我怎么能去”；《秋天的懷念》一文中，史鐵生的母親總是在他情緒不穩(wěn)定時靜靜地走出去，又靜靜地回轉來，默默地望著他。其實她是多么想上前去安慰自己的兒子啊，但她生怕自己一安慰，兒子的情緒波動會更強烈，所以她才默默地與兒子一同承受著內心的痛苦；再看看我們的父母：寫作業(yè)時門縫中的窺視、上學時路口的目送、晚上熬夜時默默守候的身影……父母是最愛探查的，但這探查的對象僅限于自己的孩子。同時父母也是內心創(chuàng)傷最多的——這么多的糾結、這么多的擔憂、這么多的牽掛……孩子是父母永遠的羈絆，但，正是有了這甜蜜的羈絆，即使內心滿目瘡痍，他們也認為值得。這，正應了那句“可憐天下父母心”。

父母為了孩子，就算心中受到世界上最為殘忍的傷害也無所畏懼。那么，作為孩子的我們，又為父母做過什么？仔細想想，答案是一片空白，可能更有甚者，還會向父母的內心補上幾刀……

“怕你先煩，也就罷了”，這是多么深的糾結，是多么沉的關愛。所以，請可憐天下父母心，多為父母想想吧！

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作者：初中初二學生（6）班 梁偉樂   時間：2023-7-1 19:21