文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好致童老師750字作文？童老師，你說你叫童志松，我們卻叫你童子雞。你是這個學(xué)期才來教我們數(shù)學(xué)的，連我們姓名的主人都找不著，有的更是不知道他們姓甚名誰。你說你是大浦人。的確，你的口音得讓我們認(rèn)真聽，還未必聽得懂。你那么固執(zhí)。解題思路錯了，明明錯在你，你卻不認(rèn)賬，拼命找理由。以下是劉彥禧寫的《致童老師》范文；

好致童老師作文750字概況

• 作者：劉彥禧
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年03月07日 05時11分

小學(xué)六年級寫人作文750字   劉彥禧   常德市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

童老師，你說你叫童志松，我們卻叫你童子雞。

你是這個學(xué)期才來教我們數(shù)學(xué)的，連我們姓名的主人都找不著，有的更是不知道他們姓甚名誰。

你說你是大浦人。的確，你的口音得讓我們認(rèn)真聽，還未必聽得懂。

你那么固執(zhí)。解題思路錯了，明明錯在你，你卻不認(rèn)賬，拼命找理由。直到大家“咦~”地露出鄙夷的眼神時，你才作恍然大悟狀，說：“哦！寫錯了寫錯了！”

瞧瞧，到底還是不承認(rèn)是自己的思路錯了。

你像是一個老頑童。你跟我們說你教了25年的書，學(xué)生們多數(shù)上了大學(xué)，還自豪地告訴我們以后等我們成名了就知道感謝你了?！鋵嵞睦锸沁@樣的呢，你又在為自己霸占、延遲我們的下課時間而找借口。

我尤其記得的，那節(jié)課，下課鈴響過以后，你跟我們說：“同學(xué)們，做完這道題就下課！”大家在你轉(zhuǎn)身寫題目的時候齊吼：“下課了！”當(dāng)時，你正費力地擦黑板，聽見我們的喊聲，明顯地愣了一下，隨即轉(zhuǎn)身，祈求般伸出一根手指，對我們說：“一題、就一題哈！”我看著你有些據(jù)樓的背影，也怔了一下。

那是有些蒼老的背影，里面包含了太多無奈。有同學(xué)們上課傳紙條的無奈，有掃地同學(xué)在地上用水寫“童子雞”的無奈，有我們惡作劇時的無奈，有我們說不要做題時的無奈……

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，只一個學(xué)期，我們就畢業(yè)了。羽翼豐滿，飛向不同的中學(xué)。那最后一節(jié)課上，還是有同學(xué)傳紙條。你在黑板上用力寫下“清華大學(xué)”這四個字。同學(xué)們哄堂大笑。你也抱歉似的笑笑，像是希望聽到我們真誠的“謝謝”?？墒?，可是我們誰都沒有說。

童老師，對不起。辜負(fù)了你寫滿黑板的題型，辜負(fù)了你課堂上費力的講課，辜負(fù)了你對我們太高的期望。是我們不夠爭氣，是我們不好、不乖、惹你生氣?？墒俏覀兙瓦@么走了，那句“童老師謝謝你，對不起”哽在喉里，即使有機(jī)會，卻再也不愿意說去。一切都因為我們年少的倔強(qiáng)。

童老師，那感激、抱歉，都只能在紙上發(fā)泄。

童老師，再見了再見了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 劉彥禧   時間：2025-3-7 05:11