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有備而學(xué) 750字

文章摘要:五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好有備而學(xué)750字作文?眾所周知,一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,可以使學(xué)習(xí)效果在較短的時(shí)間內(nèi)取得較大的收獲,從而達(dá)到事半功倍的成效。反之,可能花費(fèi)了很多時(shí)間卻學(xué)習(xí)成效不好甚至勞而無(wú)功。通過(guò)四年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)的捷徑和好的方法,比如課堂認(rèn)真聽(tīng)講、多做習(xí)題多思考、做好課堂筆記等,但讓我感覺(jué)受益較深地還是“有備而學(xué)”這一方法,就是做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。以下是張慶立寫(xiě)的《有備而學(xué)》范文;

好有備而學(xué)作文750字概況

  • 作者:張慶立
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)750字作文
  • 體裁:議論文
  • 段落:分3段敘寫(xiě)
  • 更新:2025年01月09日 09時(shí)26分

小學(xué)五年級(jí)議論文作文750字   張慶立   揚(yáng)州市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(5)班

眾所周知,一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,可以使學(xué)習(xí)效果在較短的時(shí)間內(nèi)取得較大的收獲,從而達(dá)到事半功倍的成效。反之,可能花費(fèi)了很多時(shí)間卻學(xué)習(xí)成效不好甚至勞而無(wú)功。通過(guò)四年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)的捷徑和好的方法,比如課堂認(rèn)真聽(tīng)講、多做習(xí)題多思考、做好課堂筆記等,但讓我感覺(jué)受益較深地還是“有備而學(xué)”這一方法,就是做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)大家應(yīng)該都不陌生吧,但是如何做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)并一直保持下去這就有一定的難度了。我覺(jué)得不僅要做到這兩點(diǎn),還要懂得如何去做,這是很重要的。以下是我對(duì)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的一些見(jiàn)解:做好預(yù)習(xí),首先給自己提1-2個(gè)問(wèn)題,帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí)新課內(nèi)容;其次要認(rèn)真瀏覽并熟悉新課內(nèi)容,并初步找出心中疑問(wèn)的答案;最后再查閱一下輔導(dǎo)書(shū),對(duì)照著問(wèn)題更深入地理解新課內(nèi)容。做好復(fù)習(xí),首先要快速瀏覽當(dāng)日老師所教的課程內(nèi)容;其次仔細(xì)回顧一下老師所說(shuō)的重點(diǎn)知識(shí);最后進(jìn)行一下課堂小結(jié),找出當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的疑問(wèn),有針對(duì)性地去解決問(wèn)題。真正做到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),能幫助我把新課知識(shí)重點(diǎn)記得更牢固,也能使我能很輕松地學(xué)習(xí)新知識(shí),更能使我在課堂上變得越來(lái)越自信。也許大家還是不太相信,難道復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)有這么重要嗎?對(duì),這一點(diǎn)我是身有體會(huì),記得有一次我預(yù)習(xí)得很認(rèn)真,在第二天英語(yǔ)課上吳老師突然抽背新課內(nèi)容,由于還沒(méi)教,能熟讀就很不錯(cuò)了,所以沒(méi)有一個(gè)人舉手??晌疫@次預(yù)習(xí)得很好,就自告奮勇地站起來(lái),將全篇課文滾瓜爛熟地背了出來(lái),當(dāng)時(shí)我真地感覺(jué)很自豪。還有一次,我晚上作業(yè)做得太遲,沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),第二天老師講的內(nèi)容我感覺(jué)聽(tīng)不太懂,更別說(shuō)舉手發(fā)言了。哎,這都是沒(méi)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)惹的禍??!

總之,我認(rèn)為認(rèn)真做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),是學(xué)好各門(mén)功課的重要前提,更是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還是幫助我們提升學(xué)習(xí)成績(jī)的好幫手呢。不信,大家試試這個(gè)方法吧,相信不久它將會(huì)成為你學(xué)習(xí)的好助手了。

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(5)班 張慶立   時(shí)間:2025-1-9 09:26

名師點(diǎn)評(píng):

詳略不當(dāng),中心不突出

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