文章摘要：成長(zhǎng)作文750字:怎么寫好成長(zhǎng)的記憶750字作文？“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！苯癯僬b起蘇軾的《定風(fēng)波》，心里總覺(jué)得坦然浩蕩。也正如李大釗所言：‘老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。以下是葉彩妹寫的《成長(zhǎng)的記憶》范文；

好成長(zhǎng)的記憶作文750字概況

• 作者：葉彩妹
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：散文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月30日 14時(shí)21分

“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！苯癯僬b起蘇軾的《定風(fēng)波》，心里總覺(jué)得坦然浩蕩。也正如李大釗所言：‘老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣?！松螄L不是在狂風(fēng)暴雨中，踏著泥濘的腳步一步一步奮斗的？

每每想起小升初前夕的那個(gè)夜晚，總讓我對(duì)未來(lái)的飄渺風(fēng)雨有了沖鋒的力量。

當(dāng)值盛夏，夜也不得清靜，安靜的氣氛被炎熱攪得讓人心慌意亂。回到家，放下書包。蟬趴在樹干上聲嘶力竭喊著他那本念不完的經(jīng)，酷暑翻滾著，沸騰著，逼得人大汗淋漓。我一如既往地拉開書包鏈，準(zhǔn)備將語(yǔ)文的復(fù)習(xí)資料拿出來(lái)，撥開成堆成堆疊在一起的一沓資料，一張一張地翻開，尋覓著。我耐著性子瀏覽著，直到最后一張紙被我拽起來(lái)，狠狠地盯著。“上帝！安拉！釋迦牟尼！千萬(wàn)不要不見(jiàn)了??！保佑??！”我的大腦一片空白。

現(xiàn)實(shí)總是違背著希望。

馬路上的車不安地響著喇叭，嚇得紅綠燈哆嗦地亮起紅燈?！斑€吵！”煩躁的蟬依然喧鬧。米黃色的燈光壓得我五臟六腑翻滾。憤怒、焦慮、無(wú)奈、洪流似得洶涌在我血液里。書包翻天覆地，五顏六色的書，白的紙昏在冰冷的地磚上。我的瞳孔猙獰著，牙關(guān)咬緊，拳頭擰著，連汗毛孔都糾得扭曲！

這時(shí)，我想起了談遷。

我不再憤怒。安定下來(lái)。燈光逐漸舒緩，我坐下來(lái)重寫。時(shí)間像涓涓溪水，不一會(huì)就過(guò)了一個(gè)小時(shí)。到后來(lái)，那聒聒的蟬鳴竟然聽起來(lái)鏗鏘得像第五交響曲！我好似處在一個(gè)私密的空間，一切的騷亂都隔開。世界是如此安詳！世界是如此安詳！空氣中散發(fā)著絲縷嫩綠，讓人心曠神怡！一行一行黑字在剛才還毫無(wú)價(jià)值的白紙上出現(xiàn)。

終于！一個(gè)半小時(shí)后，最后一個(gè)句號(hào)畫上，那第五交響曲最后的第四樂(lè)章也在輝煌與光明中結(jié)束！

“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”！

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 葉彩妹   時(shí)間：2024-10-30 14:21