文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《不老泉》讀后感750字？“啦啦啦。讀書(shū)的時(shí)間到了?！蔽遗d奮地跑到書(shū)架前，精心地挑選起了書(shū)。“恩。這本。不不。那本。還是這本?！边x書(shū)的我顯得十分挑剔，心里做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)?！肮?。就這本了?！苯K于，我選了一本自己滿意的書(shū)——《不老泉》。以下是蔡瑞哲寫(xiě)的《《不老泉》讀后感》范文；

好《不老泉》讀后感750字概況

• 作者：蔡瑞哲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月10日 06時(shí)47分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文750字   蔡瑞哲   商丘市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

“啦啦啦！讀書(shū)的時(shí)間到了！”我興奮地跑到書(shū)架前，精心地挑選起了書(shū)?！岸?！這本！不不！那本！還是這本！”選書(shū)的我顯得十分挑剔，心里做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。“哈！就這本了！”終于，我選了一本自己滿意的書(shū)——《不老泉》。

我放下選書(shū)時(shí)的興奮，認(rèn)真地坐在書(shū)桌旁讀起了這本讓我百里挑一的書(shū)。看書(shū)時(shí)，書(shū)封皮上的一段話一下子吸住了我的眼球，我對(duì)這本書(shū)的第一個(gè)印象就產(chǎn)生在的這段話里。讀這段話時(shí)我十分好奇，為什么那只蟾蜍安全了，永遠(yuǎn)安全了呢？所以這本書(shū)帶給我的第一印象就是神奇，帶著這個(gè)問(wèn)題我慢慢走進(jìn)了這本書(shū)。

這本書(shū)主要講的是主人公十一歲的溫妮和獲得長(zhǎng)生不老的塔克一家發(fā)生的故事。故事寫(xiě)得栩栩如生，仿佛一切都呈現(xiàn)在你眼前。正如紐約時(shí)報(bào)寫(xiě)的“一部驚悚而美麗的小說(shuō)，讀來(lái)放不下，放下忘不了。”剛讀完序幕的我就迫不及待的往下讀去，接著我就一口氣讀完了整本書(shū)?！疤靺?！太神奇了吧！人居然能長(zhǎng)生不老！太幸運(yùn)了吧！”剛讀完書(shū)我就迫不及待的喊了起來(lái)?？蛇^(guò)了一會(huì)，我又憂郁起來(lái)：“人活著卻沒(méi)有期限，那還有什么意思！看自己身邊的親人一個(gè)個(gè)老死，你卻沒(méi)有任何變化，豈不是很傷心！每天都過(guò)著逃避的生活又有什么意思呢！”我漸漸開(kāi)始為塔克一家擔(dān)心。

如果，我發(fā)現(xiàn)這種能長(zhǎng)生不老的泉水，我會(huì)喝嗎？如果，我媽媽知道了我喝了這口泉水，會(huì)陪我喝嗎？我會(huì)給她嗎？

這些問(wèn)題讓我思量了好久好久……

終于我想到了答案。雖然長(zhǎng)生不老是個(gè)很誘人的事情，但我不喜歡看著親人慢慢在我眼前消失，而我卻還是一個(gè)天真的小孩。我相信，如果我喝了那口泉，媽媽也一定會(huì)陪我一起。可我是不會(huì)同意的，我不希望讓家人陪我一起四處搬家，四處躲避。

這本書(shū)給我的印象很深，它也讓我思考了許多問(wèn)題，也讓我明白“長(zhǎng)生不老不一定好”！你也來(lái)讀讀這本書(shū)吧！說(shuō)不定你會(huì)給我的想法不一樣呢！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 蔡瑞哲   時(shí)間：2024-12-10 06:47