留在時(shí)光里的“木藤椅” 750字
文章摘要:九年級寫人作文:怎么寫好留在時(shí)光里的“木藤椅”750字作文?但愿人長久,千里共嫦娟。——題記夕陽西下,幾抹橙黃的余暉灑在院前的龍眼樹。四月的晚風(fēng)輕撫大地,老人閉著眼睛,任晚風(fēng)將她的銀絲吹散。她稍往后靠,身下的木藤椅便一前一后的搖動(dòng)著,將老人送入夢鄉(xiāng)。炎炎夏日,街上的男孩子們都光著膀子奔跑。以下是羅馨雨寫的《留在時(shí)光里的“木藤椅”》范文;
好留在時(shí)光里的“木藤椅”作文750字概況
- 作者:羅馨雨
- 班級:初中九年級
- 字?jǐn)?shù):750字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分9段敘寫
- 更新:2021年04月21日 22時(shí)43分
但愿人長久,千里共嫦娟。
——題記
夕陽西下,幾抹橙黃的余暉灑在院前的龍眼樹。四月的晚風(fēng)輕撫大地,老人閉著眼睛,任晚風(fēng)將她的銀絲吹散。她稍往后靠,身下的木藤椅便一前一后的搖動(dòng)著,將老人送入夢鄉(xiāng)......
炎炎夏日,街上的男孩子們都光著膀子奔跑。而我,雖非男兒身,卻索性也學(xué)樣撩起衣服,欲脫。奶奶馬上拍了一下我的手,輕罵道:“女孩子不能這樣!”隨即,我便被奶奶那雙長了些許皺紋,還有幾點(diǎn)老人斑的手抱上那飄著竹木香氣的木藤椅。我靠在奶奶胸前,把臉貼到她的頸部,涼涼的,好舒服。奶奶用了些力蹬了一下,木藤椅就有規(guī)律地?fù)u動(dòng)起來。于是她便開口唱起那粵劇腔,其中夾雜著木藤椅搖動(dòng)的聲音:“嘎吱,嘎吱,嘎吱......”
秋高氣爽,我將書包置于木藤椅旁。拿起今日幼兒園發(fā)下的書,趴在奶奶膝邊,嚷嚷奶奶教我識(shí)字。奶奶慢慢睜開眼睛,從木藤椅起來,見我急于求知而漲紅了臉便慈祥一笑。她的笑顏?zhàn)尠櫦y堆起了一座“山脈”,即使“山脈”中沒有細(xì)長的溪流,卻滋潤了我的心。她一字一字地教,我一聲一聲地讀,木藤椅在旁靜靜聆聽。
十冬臘月,木藤椅累積了幾處磨損?!吧交芈忿D(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”,奶奶坐在木藤椅目送我同父母進(jìn)城。
春暖花開,我從城里回來了。木藤椅被棄置雜貨店,它已布滿灰塵,曾經(jīng)的竹木香氣也淡去了,有些木條已被蛀蟲蛀了幾個(gè)洞。它安靜的佇立在那里,無論歲月無情的侵蝕。我用抹布拭去積累已久的灰塵,每擦一下,木藤椅的輪廓越明顯,奶奶的愛似乎越清晰,深深地烙入我的心底。
我知道,木藤椅上的故事被遺留在那時(shí)光里,可關(guān)于木藤椅上的種種愛卻常駐世上,正如木藤椅累積的磨損痕跡。
老人做了一場許長的夢,她夢見那留在時(shí)光里的木藤椅,她夢見曾經(jīng)與小孫女在木藤椅上的快樂時(shí)光。然后她揚(yáng)起嘴角,面容安詳。幾片枯葉垂涎落地,從容,不著痕跡。她在那場夢里,再?zèng)]醒來。
作者:初中九年級學(xué)生(2)班 羅馨雨 時(shí)間:2021-4-21 22:43
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