文章摘要：初一作文750字:怎么寫(xiě)好詮釋《論語(yǔ)》750字作文？翻開(kāi)那本一稍有泛黃的書(shū)，第一張便是《論語(yǔ)》，其中最為顯目的便是：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)而不思則罔，顧名思義，只讀書(shū)去不知道思考，就會(huì)迷惑不解。思而不學(xué)則殆，顧名思義只思考卻不學(xué)習(xí)，就會(huì)精神倦怠無(wú)所得。以下是彭菱晰寫(xiě)的《詮釋《論語(yǔ)》》范文；

好詮釋《論語(yǔ)》作文750字概況

• 作者：彭菱晰
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 17時(shí)09分

翻開(kāi)那本一稍有泛黃的書(shū)，第一張便是《論語(yǔ)》，其中最為顯目的便是：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

學(xué)而不思則罔，顧名思義，只讀書(shū)去不知道思考，就會(huì)迷惑不解；思而不學(xué)則殆，顧名思義只思考卻不學(xué)習(xí)，就會(huì)精神倦怠無(wú)所得?；叵脒@一段的讀書(shū)的確驗(yàn)證了這句話！

爸爸給我買(mǎi)了一本《史記》，忒厚了，隨意翻書(shū)看看，枯燥的內(nèi)容填滿了整個(gè)大腦！真想去給爸爸提提意見(jiàn)，但是想想，多長(zhǎng)點(diǎn)兒知識(shí)也行，這樣到初中的時(shí)候?qū)W歷史比較容易，也可以在寫(xiě)文章方面更有深度些！于是前幾天堅(jiān)持每天讀一小時(shí)的《史記》，并且認(rèn)真做好筆記。然而我第一遍讀的時(shí)候，有點(diǎn)兒囫圇吞棗的感覺(jué)，知識(shí)看故事情節(jié)，有些自己感興趣的，荒謬的記在本上。但好景不長(zhǎng)，一次和爸爸一起逛街，走著走著，爸爸就談起了讀書(shū)，詢問(wèn)我這一段讀的怎么樣。說(shuō)實(shí)話，我讀的不怎么樣。在問(wèn)我一些人的故事時(shí)，我前言不搭后語(yǔ)，結(jié)結(jié)巴巴，甚至張冠李戴，連打架常說(shuō)的勾踐、項(xiàng)羽、大禹、秦桓公一些人也統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，直到爸爸提醒了，才能說(shuō)出個(gè)別個(gè)常聽(tīng)大人們講的故事，也算勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。但結(jié)果還是不歡而散，我們兩個(gè)怏怏不樂(lè)的回到家中。又一次捧起那本枯燥的書(shū)看。

現(xiàn)在想起來(lái)，還是對(duì)那本書(shū)朦朦朧朧，那些故事情節(jié)常常在腦海中若隱若現(xiàn)?，F(xiàn)在要上初中了，也不能總是讀那些膚淺的書(shū)，也該讀一讀深?yuàn)W一點(diǎn)兒的書(shū)了，可我似乎對(duì)這一類(lèi)書(shū)不感興趣，我只喜歡開(kāi)心，喜歡那些笑話。不瞞大家說(shuō)，即使該上初中了，我們這一屆的六年級(jí)學(xué)生似乎很幼稚，大家?guī)缀鯇?duì)歷史充耳不聞。有些語(yǔ)文課上老師講一些歷史，沒(méi)有一位同學(xué)洗耳恭聽(tīng)，我也在內(nèi)！

在嘴里反反復(fù)復(fù)說(shuō)著這句《論語(yǔ)》，的確有很大的感受，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話不僅送給我，也送給和我一樣經(jīng)歷的那些朋友，讀書(shū)要思考，思考中找到知識(shí)！

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 彭菱晰   時(shí)間：2025-1-24 17:09