文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好愉快的游戲750字作文？無(wú)窮的樂(lè)趣 徐聽(tīng)同學(xué)的《一次“航海”》是篇好文，這里只談它的立意。一提立意，有些小朋友就覺(jué)得神秘。其憲，它一點(diǎn)也不神秘。說(shuō)白了，立意就是確立文章的中心思想。寫(xiě)文章，記事、寫(xiě)人也好，議論、抒情也好，總得要表達(dá)一個(gè)基本思想或說(shuō)明一個(gè)基本問(wèn)題。以下是朱玲萱寫(xiě)的《愉快的游戲》范文；

好愉快的游戲作文750字概況

• 作者：朱玲萱
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月09日 18時(shí)21分

無(wú)窮的樂(lè)趣 徐聽(tīng)同學(xué)的《一次“航海”》是篇好文，這里只談它的立意。 一提立意，有些小朋友就覺(jué)得神秘。其憲，它一點(diǎn)也不神秘。說(shuō)白了，立意就是確立文章的中心思想。寫(xiě)文章，記事、寫(xiě)人也好，議論、抒情也好，總得要表達(dá)一個(gè)基本思想或說(shuō)明一個(gè)基本問(wèn)題。這個(gè)基本思想或這個(gè)基本問(wèn)題，就是文章的中心思想。 立意的具體要求很多:要正確，要鮮明，要集中，要新穎。

先說(shuō)正確。文章立意的正確與否，決定著文章的成敗。立意不正確，寫(xiě)作技巧再高，表達(dá)能力再?gòu)?qiáng)，也寫(xiě)不出有價(jià)值的好文章來(lái)?！兑淮?ldquo;航海”》寫(xiě)的雖然只是兄妹兩人的一不著，‘一路上的風(fēng)光，‘樹(shù)影，‘蟬鳴’還用寫(xiě)嗎?”她笑了，說(shuō):“不用了。湖水、花香、走廊、兒童運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，寫(xiě)起來(lái)內(nèi)容也不同了。我覺(jué)得這些東西怎么忽然活起來(lái)了呢?” 我也笑著說(shuō):“有了‘靈魂，了嗎i” 小朋友，你們說(shuō)是嗎? 次游戲活動(dòng)，但卻反映了少年兒童健康的生活情趣，表現(xiàn)出小作者的一種美好志向，讀后給人一種積極向上的力量。 鮮明，就是不要含含糊糊。提倡什么，反對(duì)什么;贊揚(yáng)什么，批評(píng)什么，都要通過(guò)文章的具體描寫(xiě)把它鮮明地表達(dá)出來(lái)。這篇作文的小作者，寫(xiě)自己和妹妹的一次模擬性的“航海”游戲，一點(diǎn)兒也不含糊。

集中，就是集中筆墨表達(dá)一個(gè)最基本的問(wèn)題，也就是說(shuō)，文章只能有一個(gè)中心思想?！兑淮?ldquo;航海”》自始至終集中記述了小帆船“航海”的試航的經(jīng)過(guò)和小作者的無(wú)窮的樂(lè)趣，而對(duì)乃帆船的制做過(guò)程，只在開(kāi)頭用一句話概括出來(lái)。如果把制做過(guò)程面面俱到地寫(xiě)進(jìn)去，就會(huì)造成多中心，就會(huì)使讀者不知所云了。 新穎，就是不一般化，要有自己的特點(diǎn)。這篇作文的立意，新就新在，通過(guò)兄妹兩人在雨后樓前“汪洋大海”般的積水中做“航海”游戲，來(lái)表現(xiàn)孩子們的無(wú)窮樂(lè)趣，既貼情又切景，還很符合孩子們善于因地確定游戲內(nèi)容和方式的特點(diǎn)。 同學(xué)們注意并達(dá)到立意方面的這些基本要求，就能寫(xiě)出好的文章來(lái)。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 朱玲萱   時(shí)間：2024-11-9 18:21