文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《童年》讀后感750字？《童年》讀后感讀高爾基的《童年》，印象最深的就是阿廖沙在外祖父家度過的歲月。在父親去世后阿廖沙來到外祖父家，看到的卻是種種令人作嘔的丑事——舅父們?yōu)榧耶a(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者、毒打兒童。但又得到了外祖母的疼愛，外祖母所講的故事，對他以后的文學(xué)生涯產(chǎn)生了極大影響。以下是陳曉娟寫的《《童年》讀后感》范文；

好《童年》讀后感750字概況

• 作者：陳曉娟
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月09日 23時(shí)06分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文750字   陳曉娟   臨高縣 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

《童年》讀后感讀高爾基的《童年》，印象最深的就是阿廖沙在外祖父家度過的歲月。在父親去世后阿廖沙來到外祖父家，看到的卻是種種令人作嘔的丑事——舅父們?yōu)榧耶a(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者、毒打兒童。但又得到了外祖母的疼愛，外祖母所講的故事，對他以后的文學(xué)生涯產(chǎn)生了極大影響。

阿廖沙１１歲時(shí)，被吝嗇的外祖父趕到“人間”，開始了艱苦的學(xué)徒生活。童年高爾基在生活的磨礪與苦難中度過，但這并沒讓小阿廖沙氣餒，反而磨練了他的意志，樹立人生的目標(biāo)，成為奮斗的動(dòng)力。在以后的日子里，他相繼出版了《?，敗じ郀柦芤颉?、《阿爾達(dá)莫夫家的事業(yè)》、《克里姆·薩姆金的一生》等等。對于生活在現(xiàn)代社會(huì)中的我們來說，童年是如此美好的字眼——集萬千寵愛于一身，有無數(shù)的玩具、許多伙伴。

這在高爾基生活的年代，卻是想都不敢想的。即使這樣，他也成了世界文壇上的代表人物。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！睕]錯(cuò)，就是這樣的環(huán)境造就了這樣的高爾基。

一個(gè)人的性格和天資是自身擁有的，環(huán)境的作用是激發(fā)或埋沒它們。高爾基有一顆光明而美好的心，在那樣的黑暗環(huán)境中，不折不撓，不僅沒有被污染，反而使他沖破逆境，成為一名文學(xué)巨匠。再看看生活在社會(huì)主義社會(huì)中的我們，衣食無憂，可成材的又有幾人？優(yōu)越的環(huán)境不僅沒讓我們奮發(fā)向上，而是學(xué)會(huì)了攀比、學(xué)會(huì)了炫耀、學(xué)會(huì)了肆意揮霍父母的血汗錢！這是長輩們?nèi)f萬沒有想到的。條件如此優(yōu)越的我們，本應(yīng)更加努力地學(xué)習(xí)，將來好回報(bào)我們的父母、我們的祖國，可事實(shí)又咋樣？環(huán)境與成材之間的關(guān)系是如此奇妙，逆境可以激發(fā)人的斗志，順境則也能消磨人的上進(jìn)心。

只有真正認(rèn)清其利弊，懂得珍惜自己，才能讓生活變得更有意義。不管怎樣，擺正自己的心態(tài)，好好利用身邊的環(huán)境，才是我們成材的關(guān)鍵所在?？偠灾?，環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人；要充分利用好“環(huán)境”，讓生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 陳曉娟   時(shí)間：2025-1-9 23:06