文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《告訴世界我能行》讀后感750字？俗話說：“有苗不愁長(zhǎng)?！碑?dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化，高科技迅猛發(fā)展等外部因素，一方面為未成年人成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件，另一方面太多的誘惑也為未成年人成長(zhǎng)帶來不良環(huán)境。有“苗”怎么長(zhǎng)。這是一個(gè)令全社會(huì)關(guān)注的重大課題。以下是董茹鈺寫的《《告訴世界我能行》讀后感》范文；

好《告訴世界我能行》讀后感750字概況

• 作者：董茹鈺
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年11月18日 02時(shí)01分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文750字   董茹鈺   吳忠市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

俗話說：“有苗不愁長(zhǎng)?！碑?dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化，高科技迅猛發(fā)展等外部因素，一方面為未成年人成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件，另一方面太多的誘惑也為未成年人成長(zhǎng)帶來不良環(huán)境。有“苗”怎么長(zhǎng)？這是一個(gè)令全社會(huì)關(guān)注的重大課題。《告訴世界，我能行！》給了我們深深的啟迪。

“自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示?！薄陡嬖V世界，我能行！》一段段活生生的案例，一句句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，充滿著關(guān)愛、激情、智慧、哲理。讓我感嘆到教育真的不是件容易的事。作為教師的我們更值得反思一下自己的教學(xué)，是不是為教書而教書，是不是應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些教學(xué)的藝術(shù)。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的21世紀(jì)教育的四大支柱：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)成為你自己。這是從培養(yǎng)年輕一代所應(yīng)的素質(zhì)而言的。而作為教師，要能在新歷史條件下勝任自己的工作，就需要不斷更新觀念，努力把塑造孩子的成功未來作為我們教育教學(xué)的核心理念。就是要像盧勤那樣愛孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，讓孩子生活在“我能行”的環(huán)境中，讓孩子慢慢地由消極變?yōu)榉e極，讓孩子體驗(yàn)到成功的感覺，建立自信，重塑理想之殿堂。幫助孩子成功，我們需要做到學(xué)會(huì)等待，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，不急于求成；學(xué)會(huì)分享，給予學(xué)生真誠(chéng)的贊揚(yáng)和欣賞，而不是強(qiáng)制與施舍；學(xué)會(huì)寬容，盡可能尊重多樣性，珍視個(gè)性，而不閉鎖與固執(zhí)；學(xué)會(huì)合作，給予學(xué)生無(wú)微不致的照顧，進(jìn)行必要的妥協(xié)、退讓；學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)選擇教育的內(nèi)容、時(shí)機(jī)、途徑和方法，而不是簡(jiǎn)單劃一的計(jì)劃安排。總之就是要給孩子一個(gè)自信的世界，讓孩子感覺今天比昨天更好，帶著自信步入人生的每一段旅程。蘇霍林斯基說：“教育，首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及幼小的心靈。只有當(dāng)我們具備這些素質(zhì)，我們教育事業(yè)才能擁有更加美好的未來。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 董茹鈺   時(shí)間：2022-11-18 02:01