文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《唐詩三百首》讀后感750字？“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”兒時(shí)的我，以會(huì)背誦唐詩為自豪，課堂上，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)唐詩，領(lǐng)略優(yōu)美的意境。暑假里，我拿著《唐詩三百首》整天愛不釋手。它讓我增長了很多知識(shí)，使我明白了很多道理。以下是袁樂寫的《《唐詩三百首》讀后感》范文；

好《唐詩三百首》讀后感750字概況

• 作者：袁樂
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月17日 20時(shí)23分

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”兒時(shí)的我，以會(huì)背誦唐詩為自豪，課堂上，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)唐詩，領(lǐng)略優(yōu)美的意境。暑假里，我拿著《唐詩三百首》整天愛不釋手。它讓我增長了很多知識(shí)，使我明白了很多道理。

唐朝是令每一個(gè)華夏兒女為之驕傲的黃金時(shí)代，而產(chǎn)生于那個(gè)時(shí)代的唐詩則代表了詩歌的極致，發(fā)揮了無以超越的藝術(shù)境界。唐詩的作家眾多，上有帝王將相、下有漁夫樵人、僧道伶工，2200余位詩人留下48900多首詩歌。唐代詩歌流派眾多，風(fēng)格多樣，不僅涌現(xiàn)了初唐四杰、山水田園派、邊塞派、韓孟派、元白派等，還誕生詩仙”李白和“詩圣”杜甫兩位光照千秋的詩壇巨星。唐詩雖然有的只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人的精神力量，那簡潔而又生動(dòng)的語言，向我們訴說著中國曾經(jīng)的文化、歷史。

點(diǎn)評(píng)：李白的《望廬山瀑布》這首詩描寫了廬山的香爐峰瀑布，巨大的瀑布如雪白的絹緞垂掛在山壁上，有如一條直上直下的大河，仿佛天上的銀河墜落人間，讓我仿佛置身其中，感受它那雄偉壯觀的氣勢(shì)，感嘆我們國家如此美麗的江山，我們應(yīng)該保護(hù)這一切，保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們的家。我尤為喜歡孟郊的《游子吟》，父母對(duì)我的愛就象春天的陽光一樣照耀、溫暖著我，這首詩使我懂得了感恩，我一定要做一個(gè)懂事的孩子。李紳的《憫農(nóng)》描寫了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)四海無閑田、農(nóng)夫猶餓死的悲慘畫面。這讓我體會(huì)到我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)者，我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果，熱愛勞動(dòng)，愛惜糧食。

《唐詩三百首》從某種意義上可以說是唐代歷史的縮影。我們可從中領(lǐng)略到不同的風(fēng)格。李白讓我們看到是唐代的繁榮昌盛，祖國河山的秀麗壯闊，以及詩人本身“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信和豪邁。杜甫的“史詩” 充分地反映盛唐轉(zhuǎn)衰安史之亂前后動(dòng)蕩的社會(huì)畫面，充分表達(dá)了他對(duì)人民的深刻同情，揭露了封建社會(huì)剝削者與被剝削者之間的尖銳對(duì)立：“朱門酒肉臭，路有凍死骨！”這千古不朽的詩句，被世世代代的中國人所銘記。

爸爸媽媽說這本書里有我們老祖宗千年流傳下來的精神，為我打開一扇扇看世界、看人生、看歷史的奇妙窗戶。我覺得《唐詩三百首》是我的良師益友，每當(dāng)我徘徊于十字路口之時(shí)，迷茫不知所措，它猶如一盞引途的明燈，告訴我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”當(dāng)我取得優(yōu)異成績，沾沾自喜時(shí)，它猶如沉鳴的古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目，更上一層樓。”感謝唐詩，是你讓我擁有了一段美好的記憶，使我們能帶著美好的理想走向未來！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 袁樂   時(shí)間：2024-9-17 20:23