文章摘要：初一日記作文:怎么寫好ksud之2006年1月20日日記750字？文 / ksud 敘事 類作品今天，我們又要到學(xué)校去領(lǐng)成績(jī)單。也就是說，從今天開始，我們的假期就又有作業(yè)了。到了學(xué)校之后，我參與了打掃的工作。打掃快完畢時(shí)，廣播響了，我們趕緊完工，然后連沖帶跑地來到了隊(duì)伍中。我們的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)講了許多話，我心里計(jì)算了一下，新年祝福語竟在會(huì)上出現(xiàn)了三次。以下是丁惜婷寫的《ksud之2006年1月20日日記》范文；

好ksud之2006年1月20日日記750字概況

• 作者：丁惜婷
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：日記
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月30日 19時(shí)59分

文 / ksud 敘事 類作品

今天，我們又要到學(xué)校去領(lǐng)成績(jī)單。也就是說，從今天開始，我們的假期就又有作業(yè)了。到了學(xué)校之后，我參與了打掃的工作。打掃快完畢時(shí)，廣播響了，我們趕緊完工，然后連沖帶跑地來到了隊(duì)伍中。

我們的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)講了許多話，我心里計(jì)算了一下，新年祝福語竟在會(huì)上出現(xiàn)了三次！自從跳級(jí)上了六年級(jí)，我還沒得過獎(jiǎng)狀呢！因?yàn)槲以诎嗬镫m然在不少人前面，可是還是有許多競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，稍不留神就排到班級(jí)十幾名，更別說學(xué)校了。早上，校長(zhǎng)在公布獲獎(jiǎng)同學(xué)和優(yōu)秀班級(jí)名稱的時(shí)候，我沒有留意，因?yàn)橛變簣@園長(zhǎng)的聲音十分有帶動(dòng)性，畢竟幼兒園的小朋友不容易帶動(dòng)。當(dāng)?shù)轿覀儼鄷r(shí)，我好像聽到我得了個(gè)“文明學(xué)生”，我自身不算高興也不算不高興，平平常常，似乎是已經(jīng)預(yù)料到會(huì)這樣。我自嘆不如，因?yàn)槲覍?shí)在比別的同學(xué)差下一大截：成績(jī)是不用說了，好不容易趕上的，想全班第一可能性微乎其微；身體吧，本來在原來的班級(jí)就矮得不行了，現(xiàn)在到了班里，跟一些同學(xué)比，簡(jiǎn)直一個(gè)“盤古”，一個(gè)“一杖法師”，比不了。別的呢？處了電腦唯我專心，其他我?guī)缀跆幪幉蝗纾?/p>

來到班級(jí)，又要發(fā)班級(jí)的獎(jiǎng)賞。有進(jìn)步的、對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的、成績(jī)好的……等等同學(xué)都有獎(jiǎng)，我還領(lǐng)到了兩本本子，是“對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的”。這下，我納悶了：我平時(shí)是一個(gè)自私（自認(rèn)為）的人啊，而且就算我不是，也沒對(duì)班級(jí)做什么別人沒有的貢獻(xiàn)?。≌?dāng)我滿懷疑惑上臺(tái)去拿本子的時(shí)候，老師又神秘地對(duì)同學(xué)說：“楊澤同學(xué)也算是為我們班級(jí)做了一個(gè)算是特殊的貢獻(xiàn)……”我若有所思。

忽然，老師陰錯(cuò)陽差地給我發(fā)一張“優(yōu)秀值日生”的獎(jiǎng)狀，是學(xué)校的值日生。我可奇怪了：學(xué)校值日生的“工作”我不是四年級(jí)末就給“辭”了嗎？怎么又有這個(gè)？后來，我把獎(jiǎng)狀交還給老師，讓老師發(fā)給上次值日過的同學(xué)。

我明白，今后的日子將是我的“苦日子”，不然我怎么可出人頭地呢？

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 丁惜婷   時(shí)間：2024-11-30 19:59