文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好風(fēng)靡學(xué)校的拍手游戲750字作文？“拍拍——運(yùn)，拍拍——分級(jí)”一聽到這樣的聲音，我就知道，我們五年級(jí)的學(xué)生又開始玩一種叫“拍拍運(yùn)”的游戲，到這兒你一定想問我怎么知道，下面請(qǐng)聽我慢慢道來。為什么呢。是因?yàn)槲覀儗W(xué)?，F(xiàn)在流行“拍拍運(yùn)”，不光是我們五年級(jí)的學(xué)生玩，連低年級(jí)的小朋友都加入了“拍拍運(yùn)”的大家族。以下是張婭琪寫的《風(fēng)靡學(xué)校的拍手游戲》范文；

好風(fēng)靡學(xué)校的拍手游戲作文750字概況

• 作者：張婭琪
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年06月02日 21時(shí)27分

“拍拍——運(yùn)，拍拍——分級(jí)”一聽到這樣的聲音，我就知道，我們五年級(jí)的學(xué)生又開始玩一種叫“拍拍運(yùn)”的游戲，到這兒你一定想問我怎么知道，下面請(qǐng)聽我慢慢道來。

為什么呢？是因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們學(xué)校現(xiàn)在流行“拍拍運(yùn)”，不光是我們五年級(jí)的學(xué)生玩，連低年級(jí)的小朋友都加入了“拍拍運(yùn)”的大家族。“拍拍運(yùn)”玩的很簡(jiǎn)單，就是先來一個(gè)“運(yùn)”，后面就可以用各式各樣的防御方法來阻止對(duì)方的進(jìn)攻，如果再多加幾個(gè)運(yùn)的話，還可以用橫刀、氣功、半氣功等。還可以用“分級(jí)”躲閃所有的進(jìn)攻，但是“分級(jí)”只能用三次呦，不然的話就會(huì)憋死了。我最大的遺憾就是不會(huì)玩“拍拍運(yùn)”,怎么辦呢，我就站在玩家們的后面觀戰(zhàn)、琢磨。

經(jīng)過幾天的觀察與發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了玩“拍拍運(yùn)”的妙招，便和我們班剛玩的新手較量了一番。我十分緊張，害怕我玩錯(cuò)了笑我。對(duì)手好像和我有同一樣心事，緊張的雙手微微發(fā)抖。較量開始了，你我雙方都先用一個(gè)“運(yùn)”，后來我膽小的連續(xù)“分級(jí)”了兩次，可敵方比我還有警戒心，一直防御。見此情景，我開始大膽起來。我一次一次的“運(yùn)”，敵方一次一次的“防”，后來我用了一個(gè)“大錘”，由于對(duì)方用的防的動(dòng)作與我方攻擊相不匹配，所以，在這盤戰(zhàn)役中，我贏了!

真是尾巴翹上了天，我又開始想跟高手切磋了。我便找到浩氣沖天等幾個(gè)人玩挑擂模式（就是經(jīng)過我們幾個(gè)的切磋，由勝負(fù)來選出一名擂主，剩下的人再進(jìn)行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)獲勝的選手可以與擂主pK）。比賽又開始了，我不熟練地拍著雙手，動(dòng)作也不像高手們那樣靈活。最后劉浩天當(dāng)上了擂主，我們繼續(xù)挑戰(zhàn)。“拍拍——運(yùn)，拍拍——氣功!”我把一個(gè)人打掉了，我欣喜若狂，便用其他狠毒的招數(shù)來對(duì)付他們，我被選上和擂主挑戰(zhàn)。可是我還是新手，對(duì)有一些招數(shù)不了解，便敗于劉浩天的手下。

“拍拍運(yùn)”游戲幫我們?cè)谙抡n或疲勞時(shí)減輕煩惱給，我們的業(yè)余生活添加了許多光彩，使我們快快樂樂、高高興興每一天。

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 張婭琪   時(shí)間：2023-6-2 21:27