文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感750字作文？馬克· 吐溫曾經(jīng)說過：“十九世界有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的一本書《假如給我三天光明》，讀完這本書后我的心被海倫的精神深深的震撼了。在書中，海倫說:“知識給以人愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類知識活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂：”的確知識的力量是無窮的，正是知識的力量是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡。以下是姚讓寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明》有感作文750字概況

• 作者：姚讓
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年07月08日 18時(shí)35分

初中初一讀后感作文750字   姚讓   重慶市 初中初一學(xué)生（2）班

馬克· 吐溫曾經(jīng)說過：“十九世界有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的一本書《假如給我三天光明》，讀完這本書后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說:“知識給以人愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類知識活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂：”的確知識的力量是無窮的，正是知識的力量是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡！

海倫是不幸的，但她又是一個(gè)幸運(yùn)的正是因?yàn)橛辛酥R，他才能如此幸運(yùn)。

在她19個(gè)月失去聽覺和視覺之后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣，與世隔絕孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的沙利文老師走進(jìn)她的生活，教會他認(rèn)字，才能使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通，一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

當(dāng)海倫感悟到“水”這第一個(gè)她所認(rèn)識的字后，便開始對知識，對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了自己迫不及待地認(rèn)字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸取知識。對知識地渴求，是她在常人難以的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了許多文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了在爬上去，得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞逐漸看到廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！

這些知識就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的那盞燈，照亮了他的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界的溝通的橋梁！

書中，海倫用細(xì)膩的筆尖描寫了大自然的景色，使人很難相信出盲人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略荷塘月色的美景；她去參加博物館，“聽”音樂。甚至去“欣賞”歌劇.......

我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受世界，享受生命。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 姚讓   時(shí)間：2023-7-8 18:35