文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好《高爾基》讀后感750字？沒有字?jǐn)?shù)要求嗎。阿廖沙，4歲時父親拜別了在世的親友。他還朦朧的記得，那是一種割裂般的傷痛。隨后，他跟隨姥爺姥姥一起生活。而不久，母親離家出走，很長一段時間杳無音信。對于懵懂的孩子，或許真的什么都不甚明了，只是，那種縈繞身心的落寞是會像影子般尾隨一生的，縱使深埋心底。以下是郭桂妹寫的《《高爾基》讀后感》范文；

好《高爾基》讀后感750字概況

• 作者：郭桂妹
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2022年12月09日 19時36分

沒有字?jǐn)?shù)要求嗎？

阿廖沙，4歲時父親拜別了在世的親友。他還朦朧的記得，那是一種割裂般的傷痛。隨后，他跟隨姥爺姥姥一起生活。而不久，母親離家出走，很長一段時間杳無音信。對于懵懂的孩子，或許真的什么都不甚明了，只是，那種縈繞身心的落寞是會像影子般尾隨一生的，縱使深埋心底。

幸而，外祖母會給阿廖沙講童話，講傳說，講上帝，那個不同于外祖父心中的完美上帝。外祖母給予了他所有的慈愛。

盡管，外祖父吝嗇、貪婪、專橫、暴躁……

盡管，因偷染布料而招致外祖父的毒打，以至?xí)炈肋^去。

盡管，兩個舅舅整日為爭奪家產(chǎn)而斗毆，粗野打罵。

盡管，這種生活有時候像極了地獄……

但是，外祖母的慈愛，伙伴們的幫扶，旁人的理解，鄰人的憐惜，給予了他勇氣和力量，安撫了內(nèi)心的不安。

其實，更能明確的是，阿廖沙于這之中知曉了俄羅斯在沙皇統(tǒng)治下的面貌。丑陋。渾噩。黑暗。

有時候會想，當(dāng)自己身處這樣一種情境，是否也能夠忍受住壓迫，經(jīng)受住毒打，排解寄人籬下的驚恐和沉重。

如此看來，現(xiàn)今的我們是幸福的。

如此看來，高爾基也是幸福的。只因，他于困苦中學(xué)會了堅強，學(xué)會了隱忍，學(xué)會了同情，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了用自己獨特的眼光注視世界。

長大后，他實現(xiàn)了諾言。當(dāng)然，這是后話，很簡單的，便想到了高爾基的《海燕》。作為一名讀者，不論是《童年》還是《海燕》，感受到的總是堅強和無畏。與這里，我所能學(xué)到的便是，深深懂得，不論自身身處怎樣的世俗大潮，風(fēng)口浪尖，命運便是命運。所能做的，便是守住自己心靈的陣營，用豐富的知識或是強大的精神力量來武裝自己。只有這樣，才能不迷失自我吧？！

生活終究是生活，這之中，阿廖沙當(dāng)然也很粗魯、暴力、沖動和叛逆。只是，我想，這也許只是作為適應(yīng)沙皇統(tǒng)治下社會生活的手段，只是在掩飾內(nèi)心的空虛和孤寂。

終于，阿廖沙走過來了，以一種堅挺的姿態(tài)。

10歲那年，阿廖沙步入了人間……

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 郭桂妹   時間：2022-12-9 19:36