文章摘要：三年級(jí)作文750字:怎么寫好鉛筆橡皮鉛筆刀爭(zhēng)功記750字作文？夜深了，人靜了，一切都靜悄悄的，可是鉛筆盒里卻非常吵鬧，原來是文具盒里的鉛筆、橡皮、鉛筆刀在爭(zhēng)功勞。我的功勞最大，鉛筆刀搶先說到：“要不是我把鉛筆削的尖尖的，要不小紅的作業(yè)怎么會(huì)寫的那么好，所以這功勞因該是我的。以下是鐘羿怡寫的《鉛筆橡皮鉛筆刀爭(zhēng)功記》范文；

好鉛筆橡皮鉛筆刀爭(zhēng)功記作文750字概況

• 作者：鐘羿怡
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時(shí)04分

夜深了，人靜了，一切都靜悄悄的，可是鉛筆盒里卻非常吵鬧，原來是文具盒里的鉛筆、橡皮、鉛筆刀在爭(zhēng)功勞。

我的功勞最大，鉛筆刀搶先說到：“要不是我把鉛筆削的尖尖的，要不小紅的作業(yè)怎么會(huì)寫的那么好，所以這功勞因該是我的?！便U筆憤怒的嚷到：“你才給我削過幾次筆，而我呢？整天為小紅寫作業(yè)，連一個(gè)休息的時(shí)間也沒有，你卻整天休息，還有，要不是我把字寫的工工整整的，小紅的作業(yè)就不會(huì)得優(yōu)，所以我的功勞最大?！毕鹌ふf：“你倆的功勞都不大，我的功勞是最大的呢！你們想一想，要不是我把鉛筆寫的錯(cuò)字擦掉，小紅的作業(yè)本上早就錯(cuò)字連篇了，自然小紅的作業(yè)也就不是優(yōu)了，所以我是最了不起了。”第二天，小紅寫作業(yè)時(shí)鉛筆芯被磨粗了，鉛筆刀故意不給她削鉛筆，橡皮就不給它擦，它們都在顯示自己的本事有多大。小紅這次作業(yè)沒有得優(yōu)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了小紅，為什么寫的這么不認(rèn)真，馬馬虎虎，小紅回到了家痛哭了起來。晚上，鉛筆、橡皮、鉛筆刀看見小紅哭的非常傷心，于是它們有吵了起來。鉛筆嘟囔著說：“這次小紅的作業(yè)沒有的優(yōu)，這事都愿你們，你們想想。要是鉛筆刀把我削尖了，小紅寫字不就清楚了嗎？要是橡皮把我寫的錯(cuò)字擦掉，讓小紅的作業(yè)本既干凈又整潔，小紅的作業(yè)不就得優(yōu)了嗎？這事都愿你們?！毕鹌と碌剑骸半y道你不寫錯(cuò)字就不行嗎？誰(shuí)讓你粗心大意呢，這事還是愿你”鉛筆刀也嚷到：“要是你的鉛筆芯不變粗了，小紅的作業(yè)不就又是一個(gè)優(yōu)嗎？”鉛筆連忙說：“我寫的作業(yè)多了，自然筆芯就會(huì)變粗，而且寫的不清楚?！毕鹌ず豌U筆刀一起喊到：“這都是你的錯(cuò)?！便U筆連忙反對(duì)說；“你們想一想，小紅這次作業(yè)沒有得優(yōu)，咱們都有責(zé)任，如果咱們齊心協(xié)力像往常一樣工作，小紅這次作業(yè)就又是一個(gè)優(yōu)了?！?/p>

從這件事中，文具們明白了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力、互相幫助才能做好每一件事。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 鐘羿怡   時(shí)間：2020-12-29 17:04